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阅读短文,回答问题。 妈妈的礼物 孙君飞 ①一个妈妈提前被病魔带走了,她临走的时...

阅读短文,回答问题。

妈妈的礼物

孙君飞

①一个妈妈提前被病魔带走了,她临走的时候,两只眼睛还像夜空中的星星那样。她没有什么能够留给女儿,她连一本书都没有,也没有什么回忆录。她只留给女儿一个心形的红色小盒子,小到可以轻轻松松地握在手掌心里。“宝宝,妈妈永远的好宝宝!这是妈妈送给你的最特别的一件礼物,它可以送给你很多次、很多次,不是只有这一次。它当然值钱,但不仅仅是值钱。你一定要保护好它,就像保护你自己。亲爱的好宝宝,妈妈永远爱你!”说完这番话,她永远闭上了眼睛,但小女孩觉得妈妈的眼睛还像夜空中的星星那样。

②不知道为什么,小女孩从一开始就没有打开过小盒子,越到后来越不想打开它。“这是妈妈留给我的最特别的礼物!”她感到这已经足够了,有这样一件小东西陪伴着自己,就已经足够了,不需要再打开盒子看里面是什么。妈妈叮嘱小女孩要像保护自己一样保护它,她相信自己办得到。

③她不知道从哪里弄来一个钎子,去叮叮当当地凿一块大石头,想凿出一个安放小盒子的空洞。不过,她的力气不够大,凿得大石头火星四溅,进展却很缓慢。小女孩在妈妈走后,第一次委屈地哭了,哭得那么伤心。这时,一件奇怪的事情发生了:她的眼泪滴到小盒子上,清风一吹,变成了蜡。蜡一层层地将妈妈的礼物包裹起来,最后变成一枚夜明珠似的东西。

④这一下,小女孩破涕为笑了。可是,另一件奇怪的事情又发生了:她家的一只大母鹅突然跑过来,一口将这枚“夜明珠”吞进肚子里。小女孩惊呆了,却不能狠狠地揍大母鹅一顿,逼迫它交出她的宝贝礼物。因为这是她家唯一的一只鹅,家里的盐、米和油,包括她用的书籍、纸张都是大母鹅下的蛋换来的。既然什么也不能做,小女孩只能眼睁睁地看着大母鹅,更加伤心地哭起来。今天怎么这么倒霉啊?她感到自己是世界上最不幸的人。

⑤正在哭着,又一件奇怪的事情发生了:这只大母鹅就在小女孩附近的干草堆上产下了一枚鹅蛋,稍微有些奇怪的鹅蛋,一是它接近圆形,二是它泛着红光。大母鹅下蛋以后,嘎嘎地叫了两声,又过来用大扁嘴巴衔小女孩的裤脚。当小女孩捧起这枚鹅蛋,觉得它有些沉重。对着阳光仔细一看,里面竟躺着那枚夜明珠似的盒子!妈妈的礼物失而复得,她第二次破涕为笑,兴奋地抱起大母鹅,亲了又亲。礼物外边的蛋壳跟石头一样结实,但却是透光的,不仔细看,别人还认为是个蛋形玩具。这样的玩具也太多太普通了,谁会想着要打开它呢?就这样,妈妈送给小女孩的特别礼物,一直安然无恙地呆在她的身旁。

⑥孤单的时候,生病的时候,饥饿的时候,受伤的时候……她都会想起这件小礼物,都会握着这枚泛着红光的“大鹅蛋”看了又看,吻了又吻。每次见到它,她都觉得是妈妈送的新礼物,她喜欢得不得了的新礼物——它果然可以送了一次又一次,虽然在外人看来,它仅仅只有“一个”,只能送上一次。

⑦有一年,小女孩穷得吃不饱饭,想卖掉妈妈的礼物,它也许是一块金子,或是一颗钻石呢?幸好小女孩没有打开它!当想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时,小女孩就有了勇气和力量。第二年,小女孩真的拥有了一块金子;第三年,小女孩就拥有了一颗钻石。后来,小女孩长成大女孩,大女孩又长成一个妈妈。别人都说她长得很像很像她的妈妈,她的女儿也很像很像她。

⑧小女孩曾经问过大母鹅,你知道妈妈的礼物是什么吗?它不说话,就那么凝视着她。突然,从它的嘴里掉下来一枚玻璃球。小女孩非常高兴,她认为这是最好的答案。

(选自《知识窗》2011年第5期,有删改)

1.文章以“妈妈的礼物”为题目有何作用?

2.本文是一篇童话,围绕妈妈的礼物,发生了哪三件曲折离奇的故事?请用简洁的语言概括。

3.请结合第⑥⑦段内容,说说妈妈的礼物具有怎样的神奇魔力?

4.小女孩为什么认为妈妈的礼物是玻璃球是最好的答案?文章直到结尾也没有明确交代礼物的真相,这样写有什么好处?

 

1.①全文的线索;②制造悬念,引起阅读兴趣。 2.①妈妈的礼物成了夜明珠似的东西;②妈妈的礼物被大母鹅吞进了肚子里;③妈妈的礼物被石头一样坚硬的蛋壳保护起来了。 3.①可以送了一次又一次;②它给了小女孩无穷的勇气和力量;③小女孩依靠它战胜了许多的挫折和困难。 4.因为妈妈的礼物是什么或是否贵重已并不重要,重要的是它代表着母爱,小女孩从中得到了精神力量。(或:小女孩感到妈妈的礼物是什么已并不重要,重要的是只要有母爱在,就能给自己生活的信心勇气和力量。)好处是:启人深思;余味无穷;给读者留下想象的空间。 【解析】 1.本题考查把握标题的作用的能力。标题的作用常常有:交代文章写作对象(人或物);点明文章中心思想;交代文章写作情感;新颖而独特,设置悬念,吸引读者阅读兴趣;作为文章的线索。“妈妈的礼物”自始至终贯穿全文,故是文章的线索。妈妈的礼物是司空见惯的,却以此为题,设置悬念,让读者想到其特殊性,吸引读者带着好奇心,会迫不及待地往下阅读。 2.本题考查对文章内容的筛选与概括能力。解答时,依据题目要求,要围绕“妈妈的礼物”和“曲折离奇的故事”作答,结合上下文找出围绕“妈妈的礼物”和“曲折离奇的故事”的部分加以总结即可。如, 第③段中“一件奇怪的事情发生了”“蜡一层层地将妈妈的礼物包裹起来,最后变成一枚夜明珠似的东西”,写妈妈的礼物成了夜明珠似的东西; 第④段中“另一件奇怪的事情又发生了”“ 她家的一只大母鹅突然跑过来,一口将这枚“夜明珠”吞进肚子里”,写妈妈的礼物被大母鹅吞进了肚子里;第⑤段的“又一件奇怪的事情发生了”“ 这只大母鹅就在小女孩附近的干草堆上产下了一枚鹅蛋……里面竟躺着那枚夜明珠似的盒子”,写妈妈的礼物被石头一样坚硬的蛋壳保护起来了。确定好筛选的信息后,选准关键词再进行概括。语言要简洁,答题模式:妈妈的礼物+怎么样。 3.本题考查对文章内容的理解能力。把问题还原到第⑥⑦段,紧扣“神奇魔力”,抓关键句子回答即可。第⑥段,“它果然可以送了一次又一次”, 第⑦段,“当想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时,小女孩就有了勇气和力量”,写出它给了小女孩无穷的勇气和力量; “第二年,小女孩真的拥有了一块金子;第三年,小女孩就拥有了一颗钻石”,以比喻的方式写出小女孩依靠它战胜了许多的挫折和困难。最后精炼地整合答案即可。 4.本题考查理解文章内容和把握尾段的作用的能力。理解内容要结合关键句子回答。“从一开始就没有打开过小盒子”“她感到这已经足够了,有这样一件小东西陪伴着自己,就已经足够了,不需要再打开盒子看里面是什么”,说明小女孩并不在乎礼物是否贵重,只是把它当作母爱的象征;“孤单的时候,生病的时候,饥饿的时候,受伤的时候……她都会想起这件小礼物”“当想到自己可能还拥有一块金子甚至一颗钻石时,小女孩就有了勇气和力量”“第二年,小女孩真的拥有了一块金子;第三年,小女孩就拥有了一颗钻石”,妈妈的礼物给了小女孩无穷的勇气和力量,小女孩依靠它战胜了许多的挫折和困难,以此看出,小女孩并不关注礼物是否贵重,重要的是只要有母爱在,就能给自己生活的信心勇气和力量。文章结尾的作用有:画龙点睛,点明主旨;深化中心;意味深长,引人思考,给读者留下想象的空间。本文直到结尾也没有明确交代礼物的真相, 让读者自己去想象,余味无穷。同时,给人以思考:什么才是最好的礼物?即能给生活带来信心、勇气和力量的礼物才是最好的礼物。最后精炼地整合答案即可。
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考点分析:
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阅读下文,完成各题。

宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

1.解释加点的词。

(1)其家

(2)

2.翻译下列句子。

(1)宋君令人问之于丁氏。

(2)闻之于宋君。

3.宋君知道“丁氏穿井得一人”这个消息后,丁氏是如何向宋君解释的?

4.“穿井得一人”这个故事原来是一场误会,造成这个误会的原因是什么?你从中得到什么启示?

 

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七年级某班开展“走进安徒生童话”综合性学习活动,请你完成下面的任务。

(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。

(2)班主任决定让你来做主持人,请你设计一段开场白。

(3)在为此次活动设计的校黑板报上,有同学搜集到下列材料,说说你从中得到什么启示。

材料一 莫言说,要写好作文,就要在生活中去感触,去阅读经典名著,多读一些富有想象力的小说。如看《安徒生童话》等,增加自己的想象力。

材料二 科学巨擘爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的。想象力是知识进化的源泉。”

材料三 歌德母亲教育孩子的经验就很值得我们借鉴,她讲故事的方法很独特,总是在讲到一半的时候就停下来,余下的故事则让小歌德发挥。(歌德:德国作家)

 

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(题文)名句默写。

(1)晴空一鹤排云上,________________

(2)________________,却话巴山夜雨时。

(3)终古高云簇此城,________________

(4)想象是古诗词中重要的表现手法,请写出《十一月四日风雨大作》中运用想象的句子:_____________,______________

 

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下列说法不正确的一项是(  )

A. 《天上的街市》的作者郭沫若,原名郭开贞,作家,诗人,古文字学家。他的代表作有诗集《女神》《繁星》,历史剧《屈原》等。

B. 《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生,他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

C. 《女娲造人》中作者笔下的女娲既是有非凡能力的神,又是有感情和生活体验的人。

D. 《伊索寓言》记载了古希腊、古罗马时代流传下来的故事,这些故事大多是动物故事。相传伊索是公元前6世纪古希腊的寓言家。

 

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下列句子中标点符号使用不正确的一项是(  )

A. “您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”

B. 第一次的感觉真奇妙。细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?

C. 快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”

D. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖尖的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

 

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