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文言文阅读 出师表 诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危...

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出师表

诸葛亮

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)此诚危急存亡之______________ 

(2)宜付有司论其______________

(3)以昭陛下平明之______________

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)诚宜开张圣听,以光先帝遗德。

(2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

3.下列对选文的理解不正确的一项是(    )

A. 第①段主要阐明“光先帝遗德”的重要性。

B. 作者提出了开张圣听、陟罚臧否、亲贤远佞三条建议,其中亲贤远佞是全文主旨所在。

C. 文段中诸葛亮向后主刘禅讲述追随先帝的经历,是为了表明自己的功劳之大,望得到重用。

D. 回忆先帝对两汉评价的用意是借先帝的评价,忠告后主从历史中汲取教训,亲贤远佞。

 

1. 时 惩罚 治理 2. (1)陛下确实应该广泛地听取群臣的意见,发扬光大先帝留下的美德。(2)皇宫中和朝廷里的大臣,本都是一个整体,奖惩功过,不应有所不同。 3. C 【解析】 1.本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。“此诚危急存亡之秋也”的意思是:这确实是国家危急存亡的关键时刻,“秋”是“时”的意思;“刑”在这里是动词,意思是“惩罚”。 2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点。“开张”“光”“臧否”是此题中的关键词语,一定要解释准确。 3.本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。C项的分析不正确,诸葛亮叙述自己追随先帝刘备创业的经过和“受命以来”的心情,是为了抒发对先帝的感激之情,表达他效忠刘备父子的心愿。 选自《汉魏六朝百三名家集》 作者:诸葛亮 年代:三国 参考译文:先帝创立帝业还没有完成一半,就中途去世了。现在,天下已分成魏、蜀、吴三国,我们蜀国人力疲惫,物力又很缺乏,这确实是国家危急存亡的关键时刻。然而,侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠,忠诚有志的将士在疆场上舍身作战,这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇,想报效给陛下啊。陛下确实应该广泛地听取群臣的意见,发扬光大先帝留下的美德,弘扬志士们的气概;不应该随随便便地看轻自己,言谈中称引譬喻不合大义(说话不恰当),以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。 皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个整体,对他们的提升、处分、表扬、批评,不应该因人而有什么差别。如果有营私舞弊、违犯法律和尽忠行害的人,陛下应交给主管的官吏,由他们评定应得的处罚或奖赏,用来表明陛下公正严明的治理方针。不应偏袒徇私,使得宫内和宫外有不同的法则。 侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人,他们都是忠良诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二,因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情,无论大小,陛下都应征询他们,然后再去实施,这样一定能补求欠缺疏漏的地方,获得更好的效果。 将军向宠,性格和善,品德公正,精通军事,从前经过试用,先帝称赞他有才能,因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务,都应与他商量,这样一定能使军队团结协作,将士才干高的差的、队伍强的,都能够得到合理的安排。 亲近贤臣,疏远小人,这是前汉兴隆昌盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时,每次与我谈论这些事,没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心的。侍中郭攸之、费祎,尚书陈震,长史张裔,参军蒋琬,这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣,希望陛下亲近他们、信任他们,那么汉室的兴隆就指日可待了。 我本来是一介平民,在南阳亲自种田,只求能在乱世中暂且保全性命,不奢求在诸侯面前有什么名气。先帝不因我身世卑微、见识短浅,反而降低自己的身份,三次到草庐里来访问我,向我征询对当今天下大事的意见,我因此十分感激,于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到失败,我在战败的时候接到委任,在危难的时候奉命出使东吴,从那时到现在已经二十一年了。
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考点分析:
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根据提供的语境,仿照画线句子,在下面句子的横线上续写两个分句。

风从水上走过,留下了粼粼波纹_______________________________________;  __________________________________________________哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵;岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?

 

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下列对病句分析不正确的一项是(    )

A. 通过央视《中国成语大会》节目,让我们惊觉,与生活息息相关的“四字格”,在现实中竟然如此“乏人问津”。(删去“通过”)

B. 要创造“智慧城市”,就要提高城市建设、规划、管理的智能化水平,使城市运转更加高效、敏捷、低碳。(把“管理”调到“建设”前面)

C. 生态环境因人为破坏而恶化,只有减少污染,践行低碳环保的生活方式,才能够逐渐完善生态环境。(把“完善”改为“改善”)

D. 近年来,中国公安机关通过国际执法的合作,成功将一批潜逃境外的犯罪嫌疑人缉捕归案,这将有效地防止外逃事件不再发生。(删去“不”)

 

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下列各项加点的词语使用不正确的一项是(    )

A. 他的态度终于恭敬起来,分明叫道:“老爷!……”

B. 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子,牧场枯黄失去了牛羊的遗迹。

C. 2016年全年有9个流星雨,3次半影月食,真是好戏连台,令人眼花缭乱

D. 猴年春晚上,谭维维等演唱的《华阴老腔一声喊》感染力极强,让人回味无穷

 

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按拼音写词语。

(1)我的母亲对我们的jié jū______生活感到非常痛苦。

(2)万卡嘴角撇下来,拿脏手背揉揉眼睛,chōu yē______了一下。

(3)过不一会儿,暴风雨xiē sī dǐ lǐ______地开始了。

(4)能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免chóng dǎo fù zhé______

 

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根据课文默写古诗文。

(1)水何澹澹,______________________________ (曹操《观沧海》)

(2)了却君王天下事,______________________________ (辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)

(3)____________________________________ 兴复汉室,还于旧都。(诸葛亮《出师表》)

(4)《木兰诗》中,通过环境描写,渲染出军旅生活悲壮严酷的气氛,烘托木兰勇敢坚强的品质的句子是_____________________________________________

(5)把王湾《次北固山下》一诗补充完整:

客路青山外,行舟绿水前。_____________________________

 

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