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下列各项中, 加横线的词语使用恰当的一项是 A.在利益的驱使下, 一些不法厂商大...

下列各项中 横线词语使用恰当的一项是

A在利益的驱使下 一些不法厂商大肆仿冒名牌 各种山寨名牌雨后春笋严重地扰乱了市场的正常秩序。

B世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点 游人看了后无不神色黯然叹为观止

C电视节目《舌尖上的中国》以富有草根气息的语言把中国饮食文化讲述得栩栩如生这既让国人兴奋不已也向世界发出了一张中国名片

D在离校前是否开展联欢活动大家七嘴八舌地商量着众说纷纭莫衷一是

 

D 【解析】 试题分析:雨后春笋: 春雨过后快速生长的竹笋; 比喻新事物大量出现。叹为观止: 赞美看到的事物好到了极点。栩栩如生: 形容形象生动逼真, 跟活的一样。莫衷一是: 无法判定哪种说法对, 哪种说法不对, 不能取得一致的意见。
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考点分析:
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下列词语书写全部正确的一项是(       )

A. 招摇撞骗  风口浪尖  瞬息万变  和颜悦色

B. 天衣无缝  格物至知  五彩斑斓  安营扎寨

C. 光明正大  自园其说  轻歌慢舞  历历在目

D. 川流不息  阳奉阴纬  亭台楼阁  振耳欲聋

 

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下列加点字的注音全部正确的一项是(      )

A. (ǎi)    皱(zhě)    眼(kuānɡ)   销声迹(nì)

B. 杂(rōng)  猎(shòu)   横(mán)     出类拔(cuì)

C. (sònɡ)  裂(jūn)   徨(páng)     接而至(zhǒng)

D. (duò)   落(duò)   绕(yíng)     络不绝(zé)

 

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请从以下两题中任选一题,写一篇不少于600字的作文。要求:内容具体,有真情实感,叙事要完整;文体不限(诗歌、戏剧除外);不能出现真实的人名、校名、地名。

(1)认真观察,即使是黑夜的到来,也那么庄严;认真观察,即使是冬天的田野,也那么有味……在我们身边,一些平常的事物,也许就潜藏着美,你有过这样的发现吗?

请结合自己的亲身经历,以“身边的美景”为话题,完成作文。

(2)走过一次夜路,你会发现自己没有想象中胆小;爬过一次高山,你会发现身体没有想象中羸弱……很多时候,我们都惊异于自身潜在的力量。

请以《发现不一样的自己》为题完成作文。

 

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阅读文章,完成后面小题

呼山不来去就山

林清玄

①台北一些重要的道路改成单行道以后,搭计程车就变成一件麻烦的事,特别是在交通高峰时间。

②有一次黄昏的时候在光复南路要搭计程车,等半天也没有空车的影子,路上又下起雨来,于是步行到忠孝东路口,发现在我的前面几乎每隔十步就有人停在街边招手。“往前走一点,说不定比较容易叫车。”我这样想,然后开始在雨中步行, 一走就走了几百米,发现整条忠孝东路都是等计程车的人。

③然后,我从敦化南路转往仁爱路,心想仁爱路是单行道,应该容易叫到车,又在仁爱路上走了数百米。如果是平常,我会停止叫车,找一家气氛好的咖啡店坐下来喝咖啡,等雨停了,人潮散了再走,那一天却有些心急,因为家里有客人要来。

④眼看着在右边叫车无望,我就转到对面去,心里有一个这样的念头:“说不定有人在左边下车。”才站了一会儿,果然有一部计程车停下来,赶紧坐上去,一边为自己的幸运高兴,一边也想到了人在环境中变化的适应。

⑤在雨中奔驰的计程车里,我想到回教教主穆罕默德的一个故事。

⑥有一天,穆罕默德向群众宣布,某年某月某一天他将站在城外,把城外那座山移近一点,群众听了立刻哗然,并且奔走相告穆罕默德将显现奇迹的事。

⑦果然,到了约定那一天的清晨,城外已经聚集了水泄不通的人潮,大家都屏息以待,等着目睹神迹。穆罕默德终于在大家的期待中出现了,他仰天站着,沉默,深呼吸,然后大声地对那座山喊: “喂!大山!到这里来!”空中回荡着穆罕默德的声音,但是,山一点也没有动。穆罕默德再度沉默,深呼吸:“喂!大山!到这里来!”山依然没有移动的迹象,群众感到意外,莫不是神迹失灵了吗?穆罕默德再度提起大嗓门:

⑧“喂!大山呀!到这里来!”

⑨山兀自屹立,群众哗然议论:莫不是眼前这位我们尊敬的人是个骗子吗?或者他太不自量力了,移动一个杯子还可能,移动一座山可能超过他的神力了。

⑩正在议论纷纷的时候,穆罕默德转过身来面对群众说:“各位乡亲父老兄弟姐妹!你们都看到了,我连续向那座山喊了三次,可是山还是不动,既然它不肯动,除了我向那座山走去,还有什么办法呢?”

⑪于是,穆罕默德抬头挺胸、气定神闲、从从容容地走向那一座山,群众发出一阵愕然和惊叹!

是呀!在生活中我们会遇到许多山一样的事情,有的人想移山,但移不动,自己也不肯改变姿势,反而与山对峙。小如叫计程车也一样,这边叫不到,到那边去叫,如果执意站着不动,当所有人都回到家,我们还站在落雨的街头跺脚生气、自怨自艾呢!

山不动有什么关系?我们走过去不也一样吗?就在我们抬脚往山那一边走的时候,每走一步,山就向我们移动一步了。

1.联系全文说说文章标题有哪些含义?

2.文章开头从打车的小事说起,谈谈这样写的妙处。

3.有人说,对待事情我们应该矢志不移,坚持到底,方能达成目标。作者说,山不来的时候我们去就山。你赞同谁的说法呢?联系生活实际,谈谈你的看法。

 

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阅读下文,完成小题。

天是怎样黑下来的

张战

①上高一时,我梳一对垂肩短辫,整天睁着眼睛做梦。我的高中语文老师是一位六十岁的老先生,清瘦,一生气嘴唇就会颤抖。他曾是一位有名的记者,后来打成“右派”,平反后就到我们中学来教书。他允许我上语文课时看小说,或者逃课去新华书店,但对我写的作文很严厉,从没给过高分,每一篇都有很多批语,几乎全是批评。比如我写“夜幕降临了”,我们那时候写夜晚到来都是这么写,而且觉得这真是“好词好句”。他批道:“烂语。不动脑筋。为什么你不老老实实看一看天到底是怎样黑下来的,然后把它写出来?”

②有一次,作文题是《记一件有意义的事》,我写星期天去看望一个孤老婆婆,帮她搞卫生。我写道:“我买了一些水果,顶着炎炎烈日去看望她。”老师批道:“什么水果?为什么不把名字写出来?每一种事物都有它的尊严,说出它的名字就是尊重它。”还有一次,作文写《冬天的田野》。我恼了,因为我从没注意过冬天的田野。那不是一片萧瑟,什么也没有吗?我看看周围的同学,个个愁眉苦脸,一脸绝望。我仿佛行侠仗义的英雄,霍地一下站起来说:“我不写。我写不出。这个作文题根本出得不好。”于是,老师的嘴唇剧烈颤抖起来,瞪着我说:“你是瞎子吗?是聋子吗?这世界上难道没有冬天的田野吗?你出去,站到我的办公室去。”

③我不知怎么走出去的。外面下着雨,很冷。我站在雨里,泪水和雨水混在一起。我不去老师的办公室,真愿意这时候突然死了。这时,头上的雨停了,一把大大的黑布伞撑在我头上,老师站在我身后。我回过身,望着老师,哽咽地说:“我恨你。”说完就跑掉了。

④我找了把伞,跑到郊外田野里,渐渐忘记了哭。我看见冬天有的田里种了油菜,浅浅的,叶子绿中带着暗蓝色,那颜色仿佛把周围的光线都吃进去了。有的田里没种油菜,也没翻耕,稻茬三四寸长留在田里,在雨中有暗金的光泽。雨很细,落在田土里没有声音,细听又仿佛有声,是土地在缓缓地呼吸。冬天的田野很清透,也很轻盈,让人心里觉得平安。我把这种感觉写在作文里,把作文本从老师办公室的门缝里塞了进去。但我很久不肯跟老师说话。老师并不管我的态度,望着我笑,摇头感叹说:“你太敏感了。”他个子高,望着我说话和笑时总是俯着头,眼神从上往下把我罩住,很无奈,也有无限的宠爱。

⑤一直到现在,我都很留意去体会天是怎样黑下来的。不同时间地点,不同心境,天黑下来的方式不一样,给人的感觉也不一样。有时候,天黑得很慢,从容优雅,层次分明,像走T台的模特,不停地换装。先披一件灰蓝的纱衣,然后是灰黑色,最后是深黑色,上面缀满闪烁的钻石。有时候,天黑得生猛,像一个沉沉的黑色渔网,哐的一声铺天盖地下来,天就黑了。有时候天黑得那么温柔,真像小猫的脚步,一点一点地移到你的身边来了。城市里没有真正的天黑,有也是破碎的。乡村的黑夜有狗吠,也有灯光,那是真正的天黑,不透明,厚重柔软,有天鹅绒的质地。

⑥每年春天,我都去拜访我的高中语文老师。当你学会慢慢认识自己,察觉正在自己身上发生的变化,有意识地让自己往好的方向努力,你也就学会了观察和思考周围的世界:我们应该怎样做,我们可以做些什么。

                                           (选自《青年文摘》,有删改)

1.文中从哪三件事表现老师对“我”写作文很严厉,请依次概括出来?

2.这篇文章采用前后照应的手法,你能找出其中的一组并简析它的作用吗?

3.“圈点批注”是一种有效的学习方法。你能从修辞的角度,给文中画横线句作出批注吗?

雨很细,落在田土里没有声音,细听又仿佛有声,是土地在缓缓地呼吸。

4.本文中老师教的作文方法让“我”一生受益,读完文章,你在写作方面得到哪些启示?请结合文意说一说。

 

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