Question

我爱鸟。

从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上溜达(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整地蜷伏着不动,哪里有半点儿瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说,常年地关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分地“优待”,但是如果想要“抟扶摇而直上”,便要撞头碰壁。鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇;它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着吧?

我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的。有的一声长叫,包括着六七个音阶;有的只是一个声音,圆润而不觉其单调;有时是独奏,有时是合唱:简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。客夜闻此,说不出的酸楚!

在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃。有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥,那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条腿,缩着颈子;有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾地叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。

1.第一自然段只有三个字:“我爱鸟。”独句成段,它在全文中有什么作用?

2.第二自然段写的是什么鸟?表达了作者什么感情?

3.分别概括第三、四自然段的内容。

Answer

1.开启下文,定下感情基调。

2.去自由的鸟。表达了作者对鸟的同情和对玩鸟者的反感、不满。

3.第三自然段:写鸟的叫声;第四自然段:写鸟的形体。

【解析】

1.考查对句子作用的理解。此文是以爱鸟为主题的，“爱”表示作者对鸟的感情，“爱”奠定下感情基调；以下几段是通过几方面来写自己爱鸟的，开启下文的内容。

2.考查对文段内容的理解。仔细阅读第二段，找到“提笼架鸟的人”“笼子里的鸟更不用说”，写的是笼子中的鸟，也就是失去自由的鸟。“我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。”“常年地关在栅栏里”“抟扶摇而直上”说明鸟儿的自由翱翔与笼子里的鸟对比，看出作者对鸟的同情和对玩鸟者的反感、不满。

3.考查对文段内容的概括。仔细阅读第三段，根据“窗外是一片鸟啭”“声音是清脆的，是嘹亮的。”“简直是一派和谐的交响乐”“鸟声把我从梦境唤起”等等。看出写的是鸟的叫声；第四自然段，根据“但是看得见鸟的形体”可知写的是鸟的形体。