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下列句子没有语病的一项是( ) A. 为了避免类似问题的发生,我们一方面思想上要...

下列句子没有语病的一项是(    )

A. 为了避免类似问题的发生,我们一方面思想上要重视,另一个方面要进一步加大管理力度。

B. 能否切实形成艰苦奋斗,勤俭节约的风尚,关键在于全面提高国民的基本素养。

C. “珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。

D. 在王宇璇明白了事情真相以后,就一直被浓浓的暖意包裹着,促使她不断反思着自己的错误。

 

A 【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。B项应删去“能否”;C项成分残缺,应在句末补充上“意识”;D项缺少主语,应该删去“在”。故选A。
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考点分析:
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下列加点成语使用正确的一项是(      )

A. 许多大城市的办公楼、饭店和娱乐场所室内空气污染的程度已经不亚于室外,然而大多数市民对此很不了解,甚至莫衷一是

B. 带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在什么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。

C. 《钢铁是怎样炼成的》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。

D. 晚自习课上,老师又教了我们一种思路,重蹈覆辙地将这道题做了一遍。

 

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下列词语书写全部正确的一项是(      )

A. 慰籍     戏谑     洗耳恭听     不屑置辩

B. 荣膺     亵渎     一拍既合     妇孺皆知

C. 怜悯     侵蚀     整装待发     在劫难逃

D. 拮据     羼弱     怏怏不乐     眼花缭乱

 

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下列加点字注音全部正确的一项是(      )

A. (kǎi)         啬(nìn)      取(jí)      首远望(qiáo)

B. 案(dàng)       (cuò)      祷(qí)      首低眉(hán)

C. 吊(pín)        伏(qián)     (qiè)     浑身数(xiè)

D. 野(guǎng)      蓄(zhù)      妒(jí)      然而止 (jiá)

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

高贵的慈善

李良旭

①母亲在街头摆了个小摊卖茶叶蛋:一个小火炉,钢精锅里煮着热气腾腾的茶叶蛋,袅袅香味在街头弥散开来。路过的人们,常常被这扑鼻的香味吸引,情不自禁地走过来,买上一两个茶叶蛋,呵着热气,吃着香喷喷的茶叶蛋,感到特别的温暖和舒坦。一块钱一个茶叶蛋,物美价廉,很受消费者青睐。

②母亲70多岁了,本该在家好好享受清福了,可母亲却闲不住,硬要到街头去卖茶叶蛋。母亲说,一个茶叶蛋赚不了几分钱,但看到人们喜滋滋地品尝她煮的茶叶蛋,心里别提有多高兴了。

③看到母亲喜欢干这件事,我们做儿女的也只好由着她了。就这样,在街头卖茶叶蛋,成为母亲生活中最快乐的一件事。

④每天收摊回来,母亲总是将一小袋硬币倒在桌子上,认真地清理着。不经意地,我发现母亲总是从一堆硬币中清理出几块放在旁边。我问母亲,这几块硬币为什么不和其他硬币放在一起?

⑤母亲笑了笑,说道,这是几块类似1元硬币的游戏币,不是钱。

⑥我拿起一块仔细一看,还真是游戏币呢。

⑦我说道,那您以后要注意了,不要总收到这种游戏币。母亲笑道,我早知道是什么人给的这种游戏币,不过我从没有说过他。

⑧我一愣,问道,您知道是谁给的,为什么不说呢?母亲说道,这是一个捡破烂的老人给的。母亲慢慢向我讲述起发生在老人和她之间的故事。

⑨那老人每天佝偻着腰,花白的头发,手里拿着一个蛇皮袋,里面装着废纸、废塑料什么的。他每天从母亲摊位前经过,闻着香喷喷的茶叶蛋,流着鼻涕,眼睛里露出饥饿的神色。他犹豫了很长时间,然后从口袋里颤巍巍地掏出一枚硬币递了过来。老人的目光极力躲闪着,不敢和母亲对视。母亲接过硬币用手一摸,就知道这是一枚游戏币。母亲知道,老人饿了,对他来说,要佝偻着身子走多远的路,拾多少破烂,才能卖到一块钱啊。母亲眼睛湿润了。A什么也没说,母亲递给老人两个茶叶蛋,说道,一块钱两个茶叶蛋。老人双手接过茶叶蛋,眼睛里流出两行浑浊的泪水。B就这样,老人每天经过母亲的小摊前,踟蹰一会儿,就会从口袋里颤巍巍地掏出这样一枚游戏币来。母亲假装不识,接过这游戏币,热情地递上两个茶叶蛋。

⑩母亲说,如果我说送他两个茶叶蛋不要钱,他肯定不干,收下老人递过来的一块类似硬币的游戏币,对老人来说,就是一种尊严。

⑪我不禁被母亲的慈善之心深深地感动了。对于母亲来说,施舍也是要顾及对方尊严的。

1.文章标题“高贵的慈善”中“慈善”在文中指什么事情?结合文章内容分析“高贵”一词的含义。

2.结合语境,分析下面句子中加点词语的表达效果。

①老人的目光极力躲闪着,不敢和母亲对视。

②品读文章中A、B两处画线句子,思考母亲“眼睛湿润”和老人流泪的原因。

3.文章中的母亲是一个怎样的人?请结合全文分析。

4.选文第⑨段使用了插叙,课文《我的叔叔于勒》也使用了插叙。请结合文章内容分析它们各自的作用。

 

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阅读下面的文段,完成下列小题。

我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”

等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”

我说:“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

1.选文第①段对于勒的外貌描写有何作用?

2.选文中“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”这句话运用了什么修辞方法?有什么深刻含义?

3.选文最后“紫色的阴影”有什么表达效果?

4.这篇小说是从儿童的视角用第一人称来叙述故事,有什么好处?

 

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