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现代文阅读 自信助人成功 张 雨 ①有人请教林肯成功的经验,林肯是这样回答的:“...

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自信助人成功

张 雨

①有人请教林肯成功的经验,林肯是这样回答的:“每一个人都应该有自信心,人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更多的知识,进入更高的境界。我的成功经验就是自信。”由此可见,要想成功,首先就要自信,自信助人成功。

②自信,首先要不惧外界的冷嘲热讽,树立奋斗目标。我国著名数学教授华罗庚,小时候并不聪明,学习成绩很差。由于他的不聪明,小学时连毕业证都没拿到,只拿到一本修业证书。他的数学成绩也不好,读初中的时候,他的数学还是通过补考才及格的。因此,同学们都笑他,说他是一个不折不扣的“废物”。当别人这么叫他的时候,他就暗暗地下定决心:一定要把数学成绩提高。从此以后,他笨鸟先飞,别人学习一个小时,他就学习两个小时。经过努力,他终于提高了自己的数学成绩,最后还成了闻名世界的数学家。

③自信,就是在别人都不相信你时,你要更加努力奔向目标。波尔是丹麦的一位伟大的物理学家,曾获过诺贝尔奖。当他还年轻的时候,就提出了量子论。有一次,科学家们举行一个学术讨论会,当讨论到波尔的观点时,权威们否定了他的量子论。但权威的话没有毁掉波尔的自信心,反而使他更加振作起来。因为他心里清楚,他的这种理论是正确的。于是他开始实验,为理论找起证据来。后来,很多科学家也通过实验证明了波尔的量子理论的正确性。波尔出名了,还获得了诺贝尔奖。

④自信,就是相信自己能穿越卑微,拥抱梦想。一位父亲带儿子参观梵·高故居,在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后,儿子问父亲:“梵·高不是位百万富翁吗?”父亲说:“梵·高是位连妻子都没娶上的穷人。”第二年,这位父亲带着儿子去丹麦,在安徒生的故居前,儿子又困惑地问:“爸爸,安徒生不是生活在皇宫里吗?”父亲答:“安徒生是位鞋匠的儿子,他就生活在这栋阁楼里。”这位儿子叫伊东布拉格,是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。20年后,在回忆童年时,他说:“那时我家里很穷,很长一段时间,我一直以为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父亲让我认识了梵·高和安徒生,这两个人告诉我,上帝没有轻看卑微,我也有为梦想奋斗的权利和义务。于是,从那以后,我便树立了自信心。”

⑤有许多时候,成功与我们失之交臂,这并不是成功不垂青我们,而是我们缺少自信。拿破仑曾说:“胜利不站在智慧的一方,而站在自信的一方。”自信是人生不竭的动力,人生中的一切都立于自信的基础上。

(摘自《思维与智慧》)

1.选文是从哪几个方面来证明“自信助人成功”这一中心论点的?

2.选文第①段引用林肯分享成功的经验的故事,有什么作用?

3.选文第⑤段画线句子是什么论据?作用是什么?

4.选文第④段主要使用了什么论证方法?有何作用?

5.从论证方式来看,选文和课文《中国人失掉自信力了吗》有何不同?请结合文章具体分析。

 

1.从三个方面:①自信,首先要不惧外界的冷嘲热讽,树立奋斗目标;②自信,就是在别人都不相信你时,你要更加努力奔向目标;③自信,就是相信自己能穿越卑微,拥抱梦想。 2.引出中心论点“自信助人成功”,充当事实论据证明中心论点,引起读者的阅读兴趣。 3.道理论据。引用名人名言,深刻有力地证明了“有许多时候,成功与我们失之交臂,这并不是成功不垂青我们,而是我们缺少自信”的观点,使论证更加具有权威性和说服力。 4.举例论证。列举伊东布拉格战胜卑微取得成功的事例,具体有力地论证了“自信,就是相信自己能穿越卑微,拥抱梦想”的分论点,从而证明了中心论点“自信助人成功”。 5.选文是立论,直接提出“自信助人成功”的论点并加以论证;课文是驳论,批驳对方“中国人失掉自信力”这一错误观点,并提出自己的观点:我们有并不失掉自信力的中国人在。​ 【解析】 1.此题考查学生对文章内容的分析概括能力。做这类题一定要在通读全文、了解文章大意的基础上,再精读各项涉及到的段落,并运用所学议论文知识和自己的理解去认真辨析、衡量。特别抓住文章的每个分论点进行概括。文章的开头点明中心论点:自信助人成功。接着就从三个方面加以证明:第2段的“自信,要不惧外界的冷嘲热讽,树立奋斗目标”;第3段的“自信,就是在别人都不相信你时,你要更加努力奔向目标”;第4段的“自信,就是相信自己能穿越卑微,拥抱梦想”。 2.本题考查议论文开头段落的作用的理解能力。议论文开头引用事例、名言、歌曲、诗歌等内容的作用主要有:引出论题或论点;作为论据,证明论点;吸引读者的阅读兴趣。仔细阅读文章的开头,引用林肯分享成功的经验的故事,引出中心论点“自信助人成功”,充当事实论据证明中心论点,引起读者的阅读兴趣。注意,只要是议论文中的事实或道理材料,都是为证明论点服务的,选取这些材料的目的就是用来证明论点的。即使用在开头,也不例外。 3.本题是对论据的把握能力。“胜利不站在智慧的一方,而站在自信的一方”这是拿破仑的一句名言,这句话有力地证明了问题上文的观点句,即“有许多时候,成功与我们失之交臂,这并不是成功不垂青我们,而是我们缺少自信”的观点,适合用于本文作道理论据论据。使论证更加具有权威性和说服力。在答作用时一定要找到文段中的观点句。论证方法就是为证明观点服务的。 4.本题考查辨析论证方法及作用。结合具体内容来分析,选文第④段举了伊东布拉格战胜卑微取得成功的事例,具体有力地论证了第④段首句的“自信,就是相信自己能穿越卑微,拥抱梦想”的分论点,从而证明了中心论点“自信助人成功”。同样如此,在答作用时一定要找到文段中的观点句。 5.本题考查辨析论证方式的把握能力。分为立论和驳论,立论就是运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点正确性的论证形式。驳论是通过揭露和驳斥错误的、反动的论点来确立自己的论点就是驳论。选文直接提出“自信助人成功”的论点并加以论证,属于“立论”。课文《中国人失掉自信力了吗》通过批驳对方“中国人失掉自信力”这一错误观点,提出自己的观点:我们有并不失掉自信力的中国人在。属于“驳论”。
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考点分析:
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阅读“从公开的文字上看起来……也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁”,完成下面的题目。

1.分别说说下面句中两个加下划线字的作用。

两年以前,我们自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。

2.对方的错误观点是什么?作者提出的正确观点是什么?

3.联系选文内容回答“中国的脊梁”指的是什么?鲁迅为什么要反复地强调“中国的脊梁”?

 

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你校正在开展以“共筑中国梦”为主题的综合实践活动,请你积极参加并完成以下任务。

(1)(讲文明树新风·中国梦)“梦娃醒,太阳笑,中国梦,多美妙。国是家,善作魂,勤为本,俭养德,诚立身,孝当先,和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。

(2)(不畏艰难·奔梦)奔走路上,我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。请从初中课本推荐的名著阅读中选一位励志人物,概述其主要事迹和品格。

人物:____________________

主要事迹和品格:____________________________

(3)(读书·劳动·圆梦)圆梦需要付出,请围绕“如何圆梦”补写上联。

上联:_____________________________

下联:劳动创造财富实现梦想

 

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指出下列各句中引号的作用。

(1)虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”。

(2)两年以前,我们总自夸着“地大物博”。

(3)先前信“地”,信“物”,后来信“国联”,都没有相信过“自己”。

(4)那也只能说中国人曾经有过“他信力”。

 

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下列句子语言表达得体的一项是( )

A. 老张的儿子考上重点高中,左邻右舍都来祝贺老张说:“恭喜令郎考上理想的学校。”

B. 过地铁安检时,工作人员对乘客说:“站住,手提包也得检查,赶紧放上去!”

C. 同桌向小王请教问题时,小王说:“好吧,我有些高论正想与你分享。”

D. 朋友搬新家,小李有事不能去祝贺,就打电话告诉朋友:“今天我有事走不开,改天一定赏光拜访。”

 

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下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

生命中一定要有所热爱。________,________,________,________,________。若没有它,我们将活得漫无目的,鸡零狗碎。

①但一定要有一件事

②也是我们整个生命之流的导归之处

③是我们做出任何努力的发心所在

④不见得我们一定会做得多棒

⑤它是我们在所有其他人、事、物上付出时间与心力的充分理由

A. ④①⑤③②    B. ④②⑤①③

C. ①④⑤②③    D. ③④⑤①②

 

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