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下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 塑相 六贤祠 哑口无言 山穷水尽 B....

下列词语中没有错别字的一项是( )

A. 塑相  六贤祠  哑口无言  山穷水尽

B. 金刚  无字碑  走头无路  众叛亲离

C. 卦辞  茅草房  画龙点晴  陷入绝境

D. 封锁  安魂曲  自暴自弃  接二连三

 

D 【解析】 本题考查学生正确识记及书写词语的能力。要做到正确地读写词语,首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。其次要适当拓宽阅读面,多积累词语,丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中,要做到准确无误,这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。A.“相”应写作“像”;B.“头”应写作“投”;C.“晴”应写作“睛”;故选D。  
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考点分析:
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《我爱这土地》这首诗运用象征手法,表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子深情。请运用象征手法写一段话,表达心中的情感。(200字左右)

 

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诗歌阅读

中国的土地

刘湛秋

你可知道这块神奇的土地

埋藏着黄金般的相思

一串串杜鹃花姹紫嫣红

激流的三峡传来神女的叹息

冬天从冻土层到绿色的椰子林

蔷薇色的海浪抚爱着沙粒

你可知道这块神奇的土地

黄皮肤、黑头发是那样的美丽

敦厚的性格像微风下的湖水

顽强勇敢又如长江一泻千里

挂霜的葡萄下跃动着欢乐

坚硬的核里已绽开复兴的契机

(注释) 这首诗写于20世纪80年代,当时中国人民挣脱了各种有形和无形的枷锁,在党的十一届三中全会精神的鼓舞下,迎来了改革开放的新时代。

1.请从诗中各找一处运用了下列修辞手法的诗句。(辨别修辞手法)

(1)比喻:_________________

(2)拟人:__________________

2.“黄金般的相思”的含义是什么?“挂霜的葡萄”象征着什么?(理解词语含义)

3.诗歌的第二小节主要写了什么?诗人主要抓住哪些具体内容从而使诗歌层次井然有序、逐层推进?(理解诗歌内容)

4.比较本诗与《我爱这土地》在情感上的异同点。(比较探究)

 

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阅读全文,回答问题。

1.诗中鸟儿所歌唱的四个对象是什么?分别有什么象征意义?

2.品析下面诗句的含意。

为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

3.诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象?这只“鸟”歌唱至死,最后“连羽毛也腐烂在土地里面”,对此应如何理解?

 

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2018年是人民诗人艾青诞辰108周年,为缅怀诗人,你所在学校准备开展主题为“艾青,我为你骄傲”的综合性学习活动,请你积极参加,完成以下任务。

(1)为了举办好这次活动,主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式,请你为《我爱这土地》写几句推荐语。(60字左右)

(2)为宣传艾青的杰出成就,弘扬艾青精神,班委准备建立一个微信公众号,请你仿照栏目一再设计两个介绍艾青的栏目。

栏目一:风雨历程

栏目二:

栏目三:

(3)1984年,诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人,当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁:艾青是世界性人物,他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合,诺贝尔文学奖应当颁给艾青!但结果未能如愿。假如艾青荣获2018年度诺贝尔文学奖,请你拟写一则颁奖词,概述其主要事迹,点出其精神品质。(80字左右)

 

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根据拼音写汉字或给加下划线字注音。

____哑   

hóu____咙   

____

悲fèn____ 

____ 

____

 

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