下列各句词语解释有误的一项是（ ）
A. 济南的冬天是响晴的。（响晴，晴朗无云。）
B. 那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。（咄咄逼人，气势磅礴，让人肃然起敬。）
C. 大家都欢喜，说是应了花瑞。（花瑞，指花带来的好兆头。）
D. 这些词语使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。（花团锦簇，形容五彩缤纷，十分华丽的影响。）
下列词语书写有误的一项是（ ）
A. 尴尬 俯视 狼狈 饥肠碌碌
B. 枉然 弹磺 企盼 煞有介事
C. 感慨 绽开 搓捻 花团锦族
D. 轻捷 倜傥 姊妹 人声鼎沸
下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 抖擞（shǒu） 烘托（hōnɡ） 嘹亮（liáo） 棱镜（lénɡ）
B. 吝啬（sè） 仿膳（shàn） 憔悴（cuì） 粼粼（líng）
C. 菡萏（hàn） 荫蔽（yīn） 差可拟（chà） 攒成小球（cuán）
D. 油蛉（líng） 秕谷（bǐ） 锡箔（bó） 众目睽睽（kuí）
阅读下文，完成后面的题。
天空的表情
《诗经》里说“螮蝀①在东，崇朝其雨”，意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定，时常更变。雨点直径若在一公厘②以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以下，就不见红色，若在十分之一公厘，则虹即无光彩而作白色了。
和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。古人有“月晕而风”之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青色在外，红色在内，小的晕则相反。
日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门，暮霞行千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果？从气象学上可以这样解释，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云；到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。
云的高低、方向和厚薄都可以成为天气晴雨的预兆。在范成大的《吴船录》内有“庐山戴帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥”，这谚语是很准确的。凡山岭的区域，云慢慢上升就是天晴的预兆，若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若是满天是如堡垒般很厚的积雨云，则当日下午即有雷雨。苏东坡诗“今日江头天色恶，炮车云起风欲作”，但大块白色的积云，若不十分浓厚，虽满布天空，亦不降雨。所以俗谚叫“楼梯天，晒破砖”，盖满天都是积云的时候，虽是一样高低，但看来总觉得近者高而远者低，形似楼梯，这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇风雨，俗谚说“云行东，马车通；云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足，要预告精确，必得多设气象台，各处用无线电联络起来，每天制图才能有效。
（选自《竺可桢全集》第二卷，有删改）
（注释）①螮蝀（dìdōng）：虹。②公厘：毫米的旧称。
（1）下列对文章有关内容的概括，正确的一项是______
A．从虹的颜色、形状可推知天气情况。
B．天空呈现出的各种现象与天气的关系。
C．晕的大小、颜色都可以预报天气。
D．云呈现的高低、方向、厚薄与天气的关系。
（2）下列各项表述中不符合文意的一项是______
A．虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而形成的。
B．日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。
C．晕有大小之分，大晕是低云所成，小晕是高云所成。
D．云向东移，预示着晴天；云向西移，预示着阴雨天。
（3）依据文章内容，下面情境中四个人的说法不正确的一项是______
A．早上，妈妈说：“孩子，上学时带上雨伞，昨晚我看见月晕了，可能会下雨。”
B．在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：“快要下雨了，我们就不到公园散步了。”
C．一群游客登上庐山，看见云慢慢上升，像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说：“明天也许是好天气，我们可以好好欣赏庐山的风景了！”
D．体育中考前两天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：“我估计，体育中考那天不会下雨。”
阅读课文《看云识天气》，完成下面的题。
（1）本文的说明中心是什么？
（2）文章第1段为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？
（3）说说下列加点词在文中的表达作用。
卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着……
（4）下列对文章内容的分析，不正确的一项是
A．本文按照“总-分-总”的结构，介绍说明了怎样看云识天气，及看云识天气的目的、方法和注意事项等。
B．本文语言生动，文中运用了比喻、拟人和排比等多种修辞手法，把云的姿态描绘得非常形象。
C．第3～5段从云的形态与天气的关系的角度进行说明，第6段转为从云的光彩与天气的关系的角度来说明。
D．文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。”这句话是阐明“看云识天气”并不科学。
根据拼音写出相应的词语。
（1）天上的云，真是姿态万千，biànhuàwúcháng______。
（2）那最qīngyíng______、站得最高的云，叫卷云。
（3）高积云是成群的扁球状的云块，排列很yúnchèn______。
（4）那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的yùzhào______。
