对课文赏析有误的一项是（ ）
A. 《窍读记》中，回忆“窃读”的方法一部分内容倒叙，用这种记叙顺序可以增加文章悬念，让文章更有吸引力。
B. 《荷叶·母亲》描写了两朵莲花，一红一白，一开一谢，以白衬红，突出红莲在勇敢慈怜折荷叶庇护下的幸福。
C. 《散步》一文中，“我决定委屈儿子”，表现了“我”对母亲的尊重和理解，对家庭充满责任感。
D. 《雨的四季》一文，指代雨由“她”“它”变为“你”，便于面对面抒发对雨的爱恋之情，更热切，更深沉。
下列修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（排比，比喻）
B. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复，拟人）
C. 这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（拟人，比喻）
D. 越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下支。好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下，你总不好意思走吧？（比喻，反问）
对下列病句修改不正确的一项是（ ）
A. 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。（修改：去掉“之一”）
B. 朱婷虽然在排球上有天分，在审美方面也有过人之处。（修改：将“虽然”改为“不但”）
C. 在上海汽车展上，国产汽车不断层出不穷。（修改：删掉“不断”）
D. 加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的。（修改：在句尾加上“任务”）
下列各句词语解释有误的一项是（ ）
A. 济南的冬天是响晴的。（响晴，晴朗无云。）
B. 那种清冷是柔和的，没有北风那样的咄咄逼人。（咄咄逼人，气势磅礴，让人肃然起敬。）
C. 大家都欢喜，说是应了花瑞。（花瑞，指花带来的好兆头。）
D. 这些词语使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。（花团锦簇，形容五彩缤纷，十分华丽的影响。）
下列词语书写有误的一项是（ ）
A. 尴尬 俯视 狼狈 饥肠碌碌
B. 枉然 弹磺 企盼 煞有介事
C. 感慨 绽开 搓捻 花团锦族
D. 轻捷 倜傥 姊妹 人声鼎沸
下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 抖擞（shǒu） 烘托（hōnɡ） 嘹亮（liáo） 棱镜（lénɡ）
B. 吝啬（sè） 仿膳（shàn） 憔悴（cuì） 粼粼（líng）
C. 菡萏（hàn） 荫蔽（yīn） 差可拟（chà） 攒成小球（cuán）
D. 油蛉（líng） 秕谷（bǐ） 锡箔（bó） 众目睽睽（kuí）
