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下列赏析有误的一项是 ( ) A. “行路难!行路难!多歧路,今安在?”运用反复...

下列赏析有误的一项是  (   )

A. “行路难!行路难!多歧路,今安在?”运用反复的修辞乎法,写出诗人遭遇坎坷,进退两难而又不甘自弃,继续探索寻找出路的复杂心理,也含有对道路艰辛的感叹。

B. 范仲淹在友人重修岳阳楼之际,作文借以表达自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。

C. “衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千”,从空间上形容洞庭湖的广阔浩渺,从时间上表现景象的千变万化。

D. “雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”运用了渲染的手法,抓住景物的突出特征,“一痕” 、“一点”、“ 一芥”、“两三粒”高度概括,宛如中国山水画,寥寥几笔,传达出景物的形与神。

 

D 【解析】 此题考查学生鉴赏古诗文的语言和表达技巧的能力。解答此题,要抓住两点。首先,要充分利用注释,注释给我们提供了写作背景;其次,要抓住关键词语。D项的表述不正确,“渲染的手法”改为运用了对比手法和白描的手法。大与小、冷与热、孤独与知己,对比鲜明,有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。还采用了白描的手法,表达了作者赏雪的惊喜,清高自赏的感情和淡淡的愁绪。  
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考点分析:
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(题文)下列翻译有误的一项是(    )

A. 余强饮三大白而别。(《湖心亭看雪》张岱) 

我勉强喝了三大杯就告别了。

B. 山水之乐,得之心而寓之酒也。(《醉翁亭记》欧阳修)

欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。

C. 览物之情,得无异乎?(《岳阳楼记》范仲淹)

看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧

D. 不应有恨,何事长向别时圆。(《水调歌头》苏轼)

(月儿)不应该(对人们)有什么怨恨吧,为什么偏偏在人们分离的时候圆呢?

 

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下列句中加点字解释有误的一项是(    )

A. 楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥。   斯,这。(《岳阳楼记》范仲淹)

B. 发而幽香,佳木秀而繁阴。 芳,芳香。(《醉翁亭记》欧阳修)

C. 余强饮三大而别。 白,酒杯。(《湖心亭看雪》张岱)

D. 暂凭杯酒精神。  长,增长,振作。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡)

 

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下列句中加点字读音不同的一项是(    )

A. 薄雾冥,虎啸猿啼。        云归而岩穴

B. 政通人和,百废兴。        湖中人鸟声

C. 上下天光,一碧万。        商旅不行,樯楫摧。

D. 下见小谭,水尤清。        酿泉为酒,泉香而酒

 

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阅读下面的材料,完成小题

材料一  阅读像搏斗。阅读的时候,读者与作者的争辩就像搏斗。我们极力想寻出破绽,作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中,我们往往败下阵来,但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。

材料二  阅读像睡眠。睡眠中蕴藏着奇妙的物质,起床的时候我们比躺下信心倍增。阅读也有睡眠的效果,是一种精神的按摩,在书页中你能看得见悲剧的泪痕,摸得着喜剧的笑靥,看得清智者额头的皱纹,触得到勇士鲜血淋漓的创口……当合上书的时候,你一下子苍老又顿时年轻。薄薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的灵魂和它发生共振,为精神增添了新的钙质。

你认为阅读除了像搏斗、像睡眠,还可以像什么?请以“我认为阅读像……”为开头, 写一段议论性文字,100字左右。

 

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运用课外阅读积累的知识,完成小题。

(1)“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话也是他的人生写照。他是________

A.罗曼,罗兰         B.贝多芬         C.米开朗琪罗         D.托尔斯泰

(2)“却说那(甲)久坐林间,盼望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着缰绳,出松林向南观看。”

上面文字中(甲)指的是《西游记》中的_____________, 他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受封为_____________

 

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