Question

与朱元思书

吴　均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)从流飘荡　

(2)急湍甚箭 

(3)泉水激石

(4)蝉则千转不穷 

(5)经纶世务者

2.翻译下列句子。

(1)急湍甚箭，猛浪若奔。

(2)负势竞上，互相轩邈。

3.本文从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？

4.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？表达了作者怎样的情感？

Answer

1.(1)从：跟、随

(2) 甚：超过

(3)激：冲击，撞击

(4)转：同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣

(5)经纶：筹划、治理

2.(1) (那)湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔腾的骏马。

(2)高山凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。

3.视觉、听觉相结合，更能突出山奇水异的特点，给人一种身临其境的感觉。(意近即可)

4.作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。流露出作者对追名逐利之徒的蔑视，含蓄地传达出作者爱慕美好自然，避世隐退的高洁志趣。

【解析】

1.本题考查学生理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“甚”。超过；“经纶”筹划、治理。

2.本题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“奔”奔马；“上”，向上；“轩邈”，往高处远处伸展。

3.本题考查学生分析景物描写及其表达效果的能力。答题时需要通晓全文大意即可。本文兼从视觉和听觉两方面写景，“急湍甚箭，猛浪若奔”为视觉上的对偶句，“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝“为听觉上的对偶句，对偶的运用，可以让句式整齐，音韵和谐。这样写的表达效果是：把自然景物和人的感情融为一体，使画面活起来加深感受，使人如同身临其境。

4.本题考查学生概括文章主旨的能力。第一问的答题区间为文章的第三段“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。这句话的意思是“极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返”。 含蓄地传达出作者爱慕美好自然，避世隐退的高洁志趣。