按提示默写句子。
（1）词中总写北国雪景的句子是：__________，__________，__________。
（2）词中运用比喻的修辞手法，化静为动描写北国雪景的诗句是：__________，__________。
（3）词中由写景过渡到议论的诗句是：__________，__________。
下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 言行不一致的人，是一种极不好的习惯。
B. 生活的最重要部分不是去生活，就是对生活的思考。
C. 充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。
D. 一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
请以“你是我________的人”为题写一篇文章。
（提示与要求）
(1)请你从“感激”“牵挂”“欣赏”“佩服”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
(2)除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(选自《三峡》)
（乙）江水又东，迳①西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲②，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容③，多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。崧④言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻⑤此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。”
(选自《水经注·江水》)
（注释） ①迳(jìng)：取道，经过。②纡曲：迂回曲折。③形容：形态。④崧：指晋朝著名文人袁崧。⑤践跻：登临。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)略无阙处
(2)不见曦月
(3)回清倒影
(4)素湍绿潭
(5)山谷传响
2.翻译下列句子。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
(2)林木高茂，略尽冬春。
3.（甲）文第三段写三峡春冬景色时，既描写了“________________”的静景，也描写了“_______________”的动景，动静结合，相得益彰。
4.（甲）（乙）两文都写到猿的叫声，简要说说两个语段中猿的叫声具有哪些共同特点。
（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
1.用“/”为文中画线句子标出停顿。
解衣欲睡月色入户欣然起念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)五色交辉
(2)晓雾将歇
(3)夕日欲颓
(4)未复有能与其奇者
(5)怀民亦未寝
(6)但少闲人如吾两人者耳
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
(2)相与步于中庭。
4.填空。
(1)（甲）文写景动静相衬，其中通过对生命活动的描写，为景致增添动感的语句是“猿鸟乱鸣”和“________”。（乙）文中写景的名句是“_____________________________________________”。
(2)（甲）（乙）两文都描写了自然景物，（甲）文描绘了“____之美”，（乙）文描写了“____之美”。但两文表达的思想感情有所不同，（甲）文表达了作者________________的思想感情；（乙）文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“___________________”的语句中。
与朱元思书
吴 均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)从流飘荡
(2)急湍甚箭
(3)泉水激石
(4)蝉则千转不穷
(5)经纶世务者
2.翻译下列句子。
(1)急湍甚箭，猛浪若奔。
(2)负势竞上，互相轩邈。
3.本文从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？
4.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？表达了作者怎样的情感？
