Question

阅读《沁园春·雪》，回答问题。

沁园春·雪

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

1.词的开头“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的描写有什么作用？

2.上片内容主要由哪个字统领？它统领的内容有什么特点？

3.下片“惜”字包含了作者怎样的情感？

4.上下两片的表达方式有何不同？这样写有什么好处？

Answer

1.这三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。

2.上片内容主要由“望”字统领，它统领的内容展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观，突出了祖国地域广袤、景象奇伟的特点，也显示了诗人博大的胸怀和雄伟的气魄。

3.一个“惜”字，定下对历史英雄人物的评论基调，“惜”中既褒奖肯定了“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”的雄才伟略和他们对历史的影响，又批判否定了他们长于武功短于文治的不足，饱含惋惜之情。

4.上片以描写为主，下片以议论抒情为主。借景抒情，融情于景，使主题更加鲜明突出，从而达到强烈感人的艺术效果。

【解析】

1.此题考查学生对诗歌重点诗句作用的分析理解能力。解答时，需要反复诵读诗歌，整体感知诗意，根据诗歌意象，体会诗人情感，在此基础上，按照题目要求，仔细品读开头的诗句，准确理解诗句的意思，结合语境，从内容和结构两方面来分析。“北国风光，千里冰封，万里雪飘”这三句总写北国雪景，引发读者的想象。

2.此题考查学生理解重点词语的作用和诗歌内容的能力。这类题型，先读懂诗歌，理解诗歌的内容和主题，再把握作者的生平和写作背景，最后结合题目要求答题即可。仔细阅读诗歌可知，上片内容由“望”字统领，它统领的内容是“长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象”，展现了长城、黄河、山脉、高原等雄伟景观，突出了祖国地域广袤、景象奇伟的特点，变出出诗人博大的胸怀和雄伟的气魄。

3.本题考查学生诗歌炼字赏析能力。首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。结合下片的内容理解，一个“惜”字，既褒奖肯定了“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”对历史的贡献，又否定了他们长于武功而短于文治的不足，饱含惋惜、遗憾之情。据此分析作答即可。

4.此题考查学生对表达方式及其作用的理解能力。表达方式主要有五种：记叙、描写、抒情、议论、说明。结合题目的要求，分析判断词的上、下阕运用的表达方式，并体会运用这种表达方式有什么好处。分析可知，这首词上片以描写为主，描写祖国的大好河山；下片以议论抒情为主，表达诗人的雄才伟略。借景抒情，情景交融，更加鲜明地突出主题思想。