Question

阅读下文，回答问题。

    （1）这天夜里，我睡得十分香甜，梦中忧憾在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…

    （2）第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修革一下，给屋顶加点儿革，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向地学习。

    （3）我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。

    （4）瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”

    （5）老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

    （6）接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住?”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

    （7）原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

    （8）“前几年出嫁到山那边了。”

    （9）不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

    （10）我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

1.推动这篇小说故事情节不断向前发展的主要因素是（      ）

A. 小茅屋的主人是谁    B. “我”和老余的谈话

C. 瑶族老人的出现    D. 小茅屋的启示

2.选段中插叙了一件什么事?这件事儿在文中有什么作用?

3.如何理解文章最后“驿路梨花处处开”这句诗?

Answer

1. A

2. “小茅屋（房子）的来历”或“十多年前解放军路过这里，因淋了雨于是为过路人盖了一间小茅屋，解放军走后，为继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这间小茅屋。”作用：交代了小茅屋的建造者、照料者，以及他们这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。（意思对即可）

3. 引用陆游的诗，与小说的标题形成照应，小说的语言充满了诗意，表现了助人为乐的雷锋精神（梨花精神）在人们之间传递并发扬光大。（意思对即可）

【解析】

1.试题分析：考查对文章内容的理解。这是一篇反映西南少数民族学习雷锋、乐于助人的感人故事，题材不新，但文章写得巧妙。作者通过层层设疑——“小茅屋的主人是谁？”这一悬念来表现人物的精神风貌，从而揭示小说的主题的。据此，推动这篇小说故事情节不断向前发展的主要因素是“小茅屋的主人是谁？”故答案为A。

2.试题分析：本题考查对写作顺序（插叙）理解。解答时，应先了解插叙的一般作用，再结合文章内容进行分析。插叙主要有以下作用：插入的内容对主要情节起补充衬托的作用；有时会起到解释说明的作用；使文章脉络清晰，结构紧凑等。选段中插叙了“小茅屋（房子）的来历”，内容上，补充交代了小茅屋的建造者和照料者，以及他们这样做的原因，从而揭示了小说的主题，使文章结构严谨。据此理解作答。

3.试题分析：考查文章中引用诗句的作用。一般来说，文章中引用诗句，其作用有增强文章的文学色彩；激发读者的阅读兴趣；突出了事物的特点；引发了读者美好的想象；增强了文章的艺术感染力等。本题作答要从内容和结构两方面来分析。结构上，与文题相照应，使文章的结构更加严谨；内容上，表现了助人为乐的雷锋精神传递并发扬光大；表达上，增添了文章的文学色彩，激发读者的阅读兴趣。据此理解作答。