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有人入山射鹿,忽堕一坎①内,见熊子数头。须臾,有大熊入,以为必害己。良久,大熊出...

有人入山射鹿,忽堕一坎内,见熊子数头。须臾,有大熊入,以为必害己。良久,大熊出果分与诸子。末后作一份与此人。此人馁久,冒死啖之。熊似甚怜之。每旦熊母觅食还辄分果与之此人赖以支命。后熊子大,其母一一负而出。子既出尽,此人自分必死坎中,而熊母复还,入坐人边。人解其意,便抱熊足,熊即跃出,遂不得死。

呜呼,人言禽兽无义,然顾此熊,安得言无情哉!

①坎:低洼的地势,坑。②馁:饥饿。③啖:吃。

1.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)忽一坎内 堕:            (2)见熊子头  数:

(3)子出尽    既:            (4)人其意  【解析】

2.用“/”给下面的句子断句。(标三处)

每旦熊母觅食还辄分果与之此人赖以支命

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)子既出尽,此人自分必死坎中。

(2)人言禽兽无义,然顾此熊,安得言无情哉!

 

1.(1)掉落(2)几,几个(3)已经(4)明白 2.每旦/熊母觅食还/辄分果与之/此人赖以支命 3.(1) 小熊全部都出来了,那人料想自己必定会死在坑中。(2)人们说禽兽没有情义,但看这熊(的行为),怎么能说动物没有情义呢? 【解析】 1.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“堕”是“掉落”;“既”是古今异义词,“已经”的意思。 2.试题分析:考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。“每旦熊母觅食还辄分果与之此人赖以支命”句意是:每个早上,母熊觅食回来,总是分给他一份,这个人依赖(母熊给的食物)用来活命。据此,正确的句读是:每旦/熊母觅食还/辄分果与之/此人赖以支命。 3.试题分析:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。(1)句中的“既、尽、自分”几个词是赋分点;(2)句中的“言、顾、安、哉”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。
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综合性学习。

每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论“中国梦”,我认为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

(1)根据以上文字,概括“中国梦”的含义。

   _______________________________

(2)同学们围绕“中国梦”拟出了上联,请你在横线上补全下联。

上联:神州盛世放飞中国梦

下联:华夏伟业__________

(3)请根据示例,简要讲述一下你的“中国梦”。

示例:

工人:工作稳定,生活安宁,家庭幸福,社会和谐,这就是我的“中国梦”。

农民:种好田地,有个好收成,让更多的年轻人爱上土地,这就是我的“中国梦”。

学生:___________________________________

 

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古诗词名句填写。

(1)风声一何盛,__________________!(刘桢《赠从弟(其二)》)

(2)__________________,寄身于草野。(曹植《梁甫行》)

(3)__________________,路远莫致之。(《庭中有奇树》)

(4)曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的名句是________________________________________

 

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(题文)下列句子中,标点符号使用正确的一项是(  )

A. 近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

B. “都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。”

C. “莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。

D. 十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。

 

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下列各句中有语病的一项是(  )

A. 大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。

B. 高铁开进机场,铁路与港口无缝对接,充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。

C. 刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动,旨在加强校际深度合作,促进校际文化交流。

D. 通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理,人工智能技术开始在实体店中应用。

 

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有人拟了一副对联。上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》,请你根据上联"降妖伏魔,孙行者扬威取经路"选择与之对应的最为恰当的下联。(   

A. 惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊

B. 路见不平,鲁提辖拳打镇关西

C. 报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙(林教头林冲豹子头)

D. 棋差一着,青面兽痛失生辰纲

 

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