Question

现代文阅读

母亲的诗

  ①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——

②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”

③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了……”

     ④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋……

 ⑤岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。

⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。

⑦乡村的夜说来就来。我独立门前，仰望长空，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕，星星闪烁，像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。

⑧母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗?不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。”

 ⑨坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了……”

⑩说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。

1.文章两处写了母亲给“我”以力量，请分别写出是在什么时候给的。

第一次：__________________

第二次：__________________

2.第⑦段中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？

3.联系上下文理解第⑩段中画线句子的深刻含义。

4.文中的母亲是一个怎样的人？用简要的语言加以概括。（写出三点）

5.结合自己的生活体验和感悟，用“     把    的门推开了”的句式，写四行句子，连缀成一首题为“把门推开”的小诗。（不能抄文中的诗句）

Answer

1.第一次：不愿上学时，或惧怕风雪时；第二次：找不到工作时，或心情沮丧时。

2.属于环境描写；作用是：烘托我找不到工作时沮丧、郁闷的心理。

3.母亲教会我在挫折中学会坚强，在逆境中寻找希望，使我懂得了如何乐观地面对生活。

4.母亲是一位乐观坚强，富有智慧，聪明能干，循循善诱（或善于教育、激励孩子），富有爱心，富有诗意，朴实温柔的人。

5.例：读书把知识的门推开了。运动把健康的门推开了。游戏把快乐的门推开了。理解把友谊的门推开了。

【解析】

1.考查归纳内容要点，概括中心意思。仔细阅读，本文讲述了作者遇到困境的时候，母亲“随口”说出的话给了作者勇气和力量。第一次是十多年前，我上小学。母亲冒着风雪送我上学，从此，再不畏惧风霜雪雨。第二次是我找不到工作时，母亲给我讲关于门的故事。让我知道了自己应该怎样去做。

2.此题是对环境描写的考查，环境描写的作用：1、交待要素(时 间)2、渲染气氛3、烘托人物心情4、推动情节发展，5、帮助塑造人物性格。结合语境具体分析即可。这里用夜的黑暗的来衬托人物（我）找不到工作时时的心情，沮丧、郁闷的心理。

3.此题是对比喻修辞的考查，把母亲的话比作“一件御寒的外衣”，突出母亲的话带给我的温暖和力量。母亲随口说出的话语言朴实，却给了“我”极大的教育和鼓励。

4.考查对人物形象的分析。通过文中的语言描写写出概括即可。根据深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”看出母亲的乐观坚强；母亲用诗来教育孩子看出母亲富有智慧、循循善诱。“母亲给我讲了许多有关人生的故事”看出母亲善于教育、激励孩子。

5.考查句子仿写。仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句用“ 把 的门推开了”的句式”仿写即可，内容积极向上即可。