Question

阅读《春》中的两段文字，回答问题。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1.第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。

2.想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（　　）

A. 春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）

B. 浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）

C. 草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

D. 风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

3.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？

4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？

5.第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？

Answer

1.写人们在草地上愉快地活动． 侧面写春草给人的欢乐．（或写出了春草的茂盛与可爱）

2.C

3.不好，因为“叫”只是单纯的声音上的感受，而“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。

4.拟人的修辞手法；生动形象地写出了百花竞相开放，充满勃勃生机情景．表达了作者的喜悦之情．

5.“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿．”这里是虚写，作者展开联想，由花及果，想象出一片丰收的景象，给人以美的享受．

【解析】

1.试题分析：本题考查对内容的概括及其作用的分析能力。画线句子描写的都是人们在草地上愉快地活动，作者借人物在草地上的活动，侧面表现春草的茂盛与可爱，让人感到春天充满了生机和活力。据此理解作答。

2.试题分析：本题考查对内容与古诗句的理解。从“嫩嫩的，绿绿的”可以看出作者描绘的春草刚长出不久。A句中的草已长大，不符；B句虽为“浅草”，但也能“没马蹄”，也与文章描写的情形不符；C句，写刚出土的小草，与文章内容相符；D句草更深，也不符。据此，答案为C。

3.试题分析：本题考查词语的赏析。解答此题先要区分两个词语的细微差别，然后结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，进行揣摩分析。首先明确观点：不好，因为“叫”只是突出了声音，而“闹”不仅有声音上的感受，还写出蜜蜂的动作，内涵要丰富得多，更能突出表现春花开得繁盛，更能引起人们的想象。据此理解作答。

4.试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。句中一个“让”字赋予了花以“人”的情感，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了百花竞相开放，充满勃勃生机情景，表达了作者的喜悦之情。据此理解作答。

5.试题分析：考查对文章写作手法的理解。“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句，是作者展开联想，运用了虚写的方法，文段采用虚实结合的写法，由花及果，想象出一片丰收的景象，更突出了春天的美好，给人以美的享受。据此理解作答。