综合运用
材料一:中国古祥文化历史悠久。《说文解字》中说“吉,善也“;“祥,福也。” 远古时代,我们祖先就用与生活息息相关的符号图画来表达避邪求吉的心理;春秋时期巴经有“南山之寿”等古祥语的记载…吉祥符号、吉样语等逐步发展成为延续几千年的中国吉祥文化。
材料二:中国吉样文化的影响非常深远,从部落图腾到衣食住行,从传统民俗到现代商业……渗透到生活的方方面面。如过年吃的饺子、鱼、火锅等,都被赋予了吉祥的含义。
(说吉样)
阅读材料,概括你得到的主要信息。
(品吉样)
(2)请你根据饺子的吉样寓意写出鱼、火锅的吉样寓意。
例:饺子,寓意招财进宝
火锅:
鱼:
(盼吉祥)
(3)春节期间,小远的奶奶要求他年夜饭一定要吃韭菜、大年初一要早起、不能说晦气的话……他烦不胜烦,
向好友抱怨起奶奶的迂腐。如果你是小远的好友,你会怎么劝说他?
综合探究:阅读下面的故事,写出一个从故事的主要角度探究出的道理。
妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停:“慢些,小心!火太大了,赶快把鱼翻过来!快铲起来,油放太多了把豆腐整平一下!哎哟,锅子歪了! ”
请你住口!妻子脱口而出,“我懂得怎样炒菜!”
“你当然懂,太太!”丈夫平静地答道,"我只是想让你知道,我在开车时,你在旁边喋喋不休,我的感觉如何。”
你的探究结果是:
下列关于古代文化常识说法正确的一项是( )
A. 古代对父亲的谦称有家父、家君、家慈等。
B. 小宗说:“所有同学把最美好的豆蔻年华留在了湘一。”
C. 今年除夕,相信家家户户都会按传统习俗,打扫干净屋子,摆上丰盛的菜肴,全家团聚吃“年饭”。过了这天,我们就从鸡年来到了狗年。
D. 每到夏季,我们要依次经历立夏、小满、夏至、芒种、小暑、处暑等节气
给下列句子排列顺序,最恰当的一项是( )(2分)
①清风徐徐,树枝摇曳,斑驳的光影洒落在地上和小狗身上
②绿阴下是一间小小柴房
③这就构成一幅盛夏城郊小院图,生动而又富有情趣
④柴房前,主人在吸着烟斗,一只小狗闲适地躺在一旁
⑤窗前一片浓浓的绿阴
A. ③⑤④②① B. ⑤④②③① C. ③⑤②④① D. ⑤②④①③
下列句子没有语病的是( )
A. 初一语文组的老师就诵读会的开展听取了广泛的意见。
B. 艺术节主要包括“十佳主持人”、“十佳歌手”等环节组成。
C. 通过读了《西游记》,使我深深地影响。
D. 作为中学生,我们要充分利用假期时间多阅读、多锻炼、多参加实践活动。
下列句子中加点词语使用不正确的是( )
A. 班上同学来自全省各地,大家的口语水平参差不齐,这让英语老师们有些头疼。
B. 北京红黄蓝幼儿园的孩子被老师扎针、喂不明药品,这样的事情真是骇人听闻。
C. 班会课上,主持人的提议深得人心,同学们都随声附和。
D. 期末考试前的复习应该有科学的计划,切忌眉毛胡子一把抓。