根据拼音写出汉字:
(1)人家yéyú(____________)盲姨女儿是冰棍调养出来的。
(2)相似的神情wǎn(______)在一起。
(3)他因寒冷打了个寒jìn(______)
(4)这里的土地辽阔无yín(______)
(5)他被妈妈从家里niǎn(______)了出来。
(6)残疾像幽灵一样吞shì(_____)着他的心灵。
(7)洗zhuó(_______)
阅读下面的记叙文,完成下列小题
父母眼里的孝
①我一直觉得自己活得窝囊、憋屈,没有什么本事。几十年来,干过营业员、搬运工、装配工、保管员……快50岁了,才在小区里找到一份比较稳定的工作——保安。保安的工资虽然不高,但有“三金一险”,到退休的时候,能拿到退休工资。这一条,很吸引人。
②老家来了亲戚,我在厨房里帮忙,听到父亲在客厅里对亲戚说道:“孩子懂事呢,长这么大,从不在外面惹是生非。诚实、本分、守纪,就是孩子对我们老人最大的孝顺。这不,日子一晃,他都50岁了,再过几年,就能退休了,他也就可以像我一样在家颐养天年了。”
③ 我从门缝里偷偷向外窥去,发现父亲说道我的好,竟满脸喜悦,那一刻,好像连眉毛都在笑哩。 我心里顿时涌动起一股暖流,腰杆不觉用力挺了挺。原来,那些在我看来都是窝囊、憋屈,在父亲的眼里,都是一种孝。
④有过去老街坊打来电话,问到孩子的情况,母亲兴奋地说道:“孩子好哩,他隔几天就过来一次,帮我们烧烧洗洗,孝顺着呢。他前段时间下了岗,一直瞒着我们,怕我们担心,后来自己找了个保安的工作,现在穿着一身保安制服可神气了。”母亲说到我,喜悦之情,溢于言表。我听了,转过身去,悄悄地抹去眼角的泪水,心里有一种暖暖的甜蜜,又有一丝淡淡的苦涩。
⑤和父亲小酌,几杯下肚,我深深地叹了一口气,说道:“我一直没有什么本事,也拿不出什么来孝敬你们,相反,却还常常得到你们的资助,心里一直感到这辈子活得窝囊、憋屈。”
⑥父亲惊讶地望着我,好久没有说话,他将杯中的酒猛地一口喝下,愠怒道:“你说的这是什么话,我从来没有觉得你活得有什么窝囊、憋屈,相反,你却一直是我们的骄傲,你遵纪守法、任劳任怨,从没有做出什么让我们担惊受怕的事,这就很了不起。你还记得你那个当了局长的同学吗?就因为犯了错误,50岁的人了,还进了监狱。可怜他的那一对老父母,80多岁的老人了,还经常长途跋涉,去监狱探视儿子。本来他们应该在家颐养天年,却因为儿子出了事,使他们的晚年,增添了无尽的凄婉和悲伤。”
⑦父亲说到这里,一把抓住了我的手,我感到父亲的手劲很大,抓得我手一阵麻木。父亲说:“孩子,你已经很努力、很坚强了,我和你妈在背地里常夸你呢。再过几年,你也能退休了。其实,我就盼着你早点退休了,到时,你陪我们两个老人下下棋、打打牌,那多惬意!”父亲说到这里,情不自禁地呵呵笑了起来,笑得很舒畅、很开心。
⑧看着父亲那慈祥、憨厚的脸庞,我的脑海里忽然幻化出这样一幕场景:落日的余辉,透过窗户玻璃,照射在坐在窗前的两位老人身上,两人身上沐浴着金色的光芒,像闪动着的翅膀。偶尔能听到一两声棋子落盘的声音,就像平静的湖面,投下了一枚小石子,荡起一丝涟漪……
1.文中表达的,在父母眼中,孩子对父母最大的孝心是____________________
2.请你对第(3)段画线句子作简要赏析。
3.第(4)段说“我听了,转过身去,悄悄地抹去眼角的泪水,心里有一种暖暖的甜蜜,又有一丝淡淡的苦涩”。这“暖暖的甜蜜”是因为___________________________________“淡淡的苦涩”是因为_____________________________________
4.文中的父亲是怎样的人?
阅读下面的说明文,完成小题
中国第五大发明——汉字
①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起,已有3500年以土的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性,使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字kān称中国“第五大发明”。
②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说,“中国由黑龙江到云南,汉字全通。”“中华文化连绵五千年,是用汉字记载的。”“西方字母的形式,根据历史说也是由象形而来,后来变成拼音,各国文字不同,相互联结的纽带断了,结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路,早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多,汉字的语音无法在‘语音学’上统一,但在文字使用上自古及今都是一mài相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见,汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。
③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日”“月”等。会意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分组成,就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,声旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。因此,汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。
④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用,而汉字认知中则是利用“多重编码”方式,语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。因此,从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。
⑤与中华文明共存共荣的古老汉字,具有独特的形式 和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值,充分发掘汉字的奥秘,以迎接汉字“发挥威力”的新时代。
1.写出拼音或汉字
kān称(_______) 一mài相承(______)
2.选文第②段主要采用了_________ 说明方法,其作用是__________________
3.根据选文第④段,你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张,是否适合使用汉字的中国人?请说明理由。
4.依照示例,从“尘、吠、诽”中任选一个,说出这个字引发了你怎样的想象和联想。
示例:“悟”左面是“心”,右面是“吾”,合在一起就是“我经过思考而有所领会”。
我选______
理由_________________________________________________
阅读课外文言文,完成小题
终不知车
越①无车,有游者得车于晋楚之郊,辐②腐而轮败,輗折而辕毁,无所可用。然以其乡之未尝有也,舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之,以为车固若是,效而为之者相属④。他日,晋楚之人见而笑其拙,越人以为绐⑤己,不顾。及寇兵侵其境,越率敝车御之。车坏⑥,大败,终不知其车也。学者之患亦然。
(注释) ①越:越国。②辐(fú):辐条。车轮中连接车毂与轮辋的一条直棍.下文的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件,其中“輗”是辕端与横木相接的部位,“辕”是车前驾牲畜的两根直木。③诸:相当于“之于”。④相属:—个接着一个。⑤绐(dài):欺骗。⑥坏:毁坏。
1.解释划线的词语:
(1)以为车 固 若是 (________) (2) 效 而为之者相属 (________)
2.翻译句子:
舟载以归而夸诸人。
3.越人大败的根本原因是?
4.读了这则故事,你从越人身上学到了哪些教训?
阅读课内文言文,完成小题
(1)……
(2)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
(3)人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作,征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(4)然后知生于忧患,而死于安乐也。
1.语段选自课文________,作者孟子是_____时期的政治家、思想家。
2.解释下面句子中划线词的意思。)
(1)必先苦其心志(______________)
(2)所以动心忍性,曾益其所不能。(______________)
(3)困于心,衡于虑,而后作(______________)
(4)然后知生于忧患(_____________)
3.用现代汉语翻译下列句子。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
4.下列理解有误的一项是:
A. 本文第一段以排比的修辞手法列举事实,证明人才要在忧患中造就的道理。
B. 第二段在论述人才要在忧患中造就的道理时,指出这种磨难有思想、精神、生活、行动方面。
C. 第三段由人到国,从正反两方面论证经受艰苦磨练的必要性。
D. 文中六个历史人物都是在经历了艰难困苦之后才成就不平凡的事业。
阅读下列诗词,完成小题
蝶恋花
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里, 。
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
1.填写横线上的词句:_________________________
2.这首词的作者是_________,_________代(朝代)的词人 。
3.“烟光”的意思____________________________________。
4.“伊”既是_____________________________,也暗寓____________________________。
5.下列理解错误的一项是
A. 上阙前三句借景生情,词人心情沉痛悲伤。
B. 上阙后两句借春景写出了此人的无奈和凄凉。
C. 下阙前三句词人拟“一醉”是为了消释“春愁”。
D. 结尾两句表现了词人的坚毅性格和执着态度。