补写出下列句子中的空缺部分。
（1）过尽千帆皆不是，_________________ 。《望江南》
（2）浊酒一杯家万里，_________________。《渔家傲·秋思》
（3）___________，西北望，射天狼。《江城子》
（4）了却君王天下事，__________________。可怜白发生！（《破阵子》）
（5）范仲淹借“雁”写边塞景的句子是：“______________，_______________。”《渔家傲·秋思》
（6）《武陵春》中将“愁”化无形为有形的句子是：_____________，______________。《武陵春》
（7）古诗词中，时闻乐音袅绕。李白诗中有春夜的笛声流转，“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”；辛弃疾词中有悲壮粗犷的战歌激扬：“八百里分麾下炙，___________________ ，沙场秋点兵。” 《破阵子》
（8）苏轼在《江城子·密州出猎》运用典故，表达自己希望得到重用的句子是：______________ ，___________。
（9）金融风暴袭来，上级任命李磊为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说他是：“_______________，________________ 。” (用《出师表》中的名句填写)
（10）《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_____________ ，________________ 。
时光留下的痕迹，无论当时感觉如何，在生命的长河中都可能成为“淡淡的美丽”，成为留在心底的“一抹动人的青葱”，可以使你的人生“富有”。每个人都可以留下属于自己的“印记”——或许你已经留下了？
请从以下这几样事物中任选一样，作为你的“印记”，为我们写一段藏在它背后的故事或心情。
一个工艺品 一首曲 一封信或一首诗 一件来自大自然的物品 一件饰品
要求：①以《印记》为题目，并围绕所选的一样事物作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于600字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
春夏之交，多地的天气十分任性，市民调侃：“众里寻他千百度，你要几度就几度。” 事实上，精确预报天气的确很难。
材料一：某地气象预报准确率趋势统计图
年 份 类 别 | 2012年（统计） | 2016年（统计） | 2020年（预期） |
24小时晴雨预报准确率 | 86.5% | 88% | 90% |
24小时暴雨预报准确率 | 22% | 46% | 68% |
材料二： 天气预报方法
现代数值预报法，配合超级计算机 现代天气学预报法，配合卫星云图、雷达图 古人看云识天气
材料三：像高温、寒潮、梅雨这些空间范围较大、时间尺度较长的天气，预报准确率就比较高。全国24小时晴雨预报能够做到“八九不离十”。但有些天气具有很强的局部地域性特征，如冰雹、暴雨、强雷电、龙卷风等突发强对流天气，从发生、发展到结束，有的就几分钟，要做出定点、定时、定量的精准预报，难度还是相当大，预报准确率就非常低。
1.从材料一“某地气象预报准确率趋势统计图”的数据中，你得出了什么结论？
2.请选出对三则材料理解正确的一项（ ）
A. 现代预报天气的方法只有配合使用卫星云图和超级计算机。
B. 要做到百分百精确预报天气，现在的技术水平还不能实现。
C. 不同的天气类型，随着技术的提高，预报准确率差异不大。
D. 用人工智能算法随时对数据进行计算，大大提高预报准确率。
3.下列诗句描写了不同的天气。请运用材料三中相关知识判断并分析，精准预报下列诗句中这两种天气类型的难易。
（1）“游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。”
（苏轼《有美堂暴雨》）
（2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”
（赵师秀《约客》）
以下是各个出版社设计的《骆驼祥子》的封面。请从中选择你最欣赏的一幅，结合你对《骆驼祥子》的阅读体验，说说选择的理由。
A B C
下面关于《骆驼祥子》内容表述不正确的一项是（ ）
A. 祥子18岁时到北平城拉人力车，经过三年苦干终于凑足了钱买了辆新车，结果却连人带车被兵抓走，梦想第一次破灭。
B. 祥子卖了顺手牵来的部队丢下的三匹骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱，准备买新车，却因虎妞的事和刘四爷闹翻，买车的钱被刘四爷扣下，致使他买车的希望又一次成了泡影。
C. 祥子用虎妞给的100元买了同院二强子的一辆车，却为了给难产死去的虎妞办丧事卖掉了车，他的努力全白费了。
D. 他最后一次燃起了生活的希望，曹先生答应祥子来拉包月，小福子也可以来曹家帮忙，结果却因为小福子的死而彻底绝望。此后，祥子彻底堕落。
教数学的“语文老师”
吴睿
①老陈是我见过的教数学教得最好的“语文老师”。在碰到老陈以前，我所有的数学老师上课时基本上都是照本宣科，似乎总带着一副冷冰冰且有点呆然的面孔。但老陈，一个有着天生幽默与理性思维的老男孩，一个爱“附庸风雅”与“故作深沉”的老爷子，一反数学老师该有的常态，慢慢走入了我年轻的心。
②记得老陈给我们上第一堂课的样子：他腆着肚子，脚步一晃一晃，自我介绍道：“各位朋友，谢谢大家，你们来了。我是老陈，是一个残疾人，你们不许欺负我，你们回答问题的声音尽量大一点儿，不能在下面窃窃私语。”开始上课了。他用“兰花指”夹着粉笔，在黑板上画着，不由分说便列出了许多知识点。学校给我们文科班安排了一位“高人”，但我们并没有遇见良师该有的兴奋。
③文科生难免对数学心生畏惧，外化为课堂气氛的凝重。A老陈见我们一个个像霜打的茄子，便提高声调：“万水千山总是情，声音大点儿行不行？”我们说行，他还不依不饶地说：“有同学好像怕我听见一样，别以为我不认识你们。你看，那个欧阳锐我就不认识……” 我们终于在爆发出了久违的哄堂一笑。
④在之后，老陈经常写着与数学不怎么相关的话，如“社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段，解析几何的重点就在于把握一个中心、两个基本点”等，让人听得云里雾里，然后开始若有所思。没错，老陈努力用文科生的思维去解释数学。他用近乎“怪诞”的方法，渐渐地使我们这群讨厌数学的人开始在课堂上集中精神。
⑤比如，老陈会问：“这道题怎么写？”然后自己回答：“把这里抹去，掀起你的头盖来。哇哈哈，这个时候武侠高手就出现了，他的名字叫李连杰（联结），你们看这条边，再加上这条边，他的平方加上她的平方等于它的平方。以后啊，对于这个勾股定理我们就说是‘拉芳加拉芳等于小芳’，明白了吗？”霎时间，我们笑得合不拢嘴，所有的压力和难题带来的困扰，早已随着笑声一道飞到了九霄云外。
⑥因为老陈，我们学会了打手势、说哑语，知道了数学和文学还有浪漫的碰撞，理性和感性也可矛盾地并存，懂得了能力的最高境界是无招胜有招。有一次，老陈出了一道等差数列的题目，我们都不会。他骄傲地向我们炫耀说：“你们有没有发现这道题目的精妙之处？它是按照‘上海自来水来自海上’这样的句式出的。”虽然我们都表示“嗤之以鼻”，但老陈还是狂妄地大笑我们笨。这次，老陈激起了我们的“共怒”。“老师，在数学方面，你是‘上等马’，我们是‘下等马’，当然比不过你。但我们知道‘上海自来水来自海上’有一个很妙的对子，你要是能对出来，我们就服你。”有同学故意用我们的长处去挤兑他的短处。
⑦“对，对！”全班同学都起哄道。“这有何难？”老陈双手负背，摇头晃脑，一边踱步，一边说：“黄山落叶松叶落山黄。”余音袅袅，我们哑口无言……也不知道从什么时候起，曾经我们最讨厌的数学课居然变成了我们每天的期待。B我们聚精会神地听老陈胡扯，生怕漏掉可以让我们快乐的金玉良言。
⑧现在，我肯定我们很多人早已淡忘了“log”为何物，排列组合要如何解，但我们都不会忘记他――老陈。
1.阅读全文，概括我们对老陈的情感态度变化。
第一堂课，老陈来到我们班，大家A ；当老陈努力用文科生的思维去解释数学时，大家对数学课B ；在多次思维碰撞后，大家开始 期待 数学课；多年后，大家对老陈C 。
2.选出对“有同学故意用我们的长处去挤兑他的短处”中的“挤兑”的解释正确的一项是（ ）
A. 逼迫使屈服 B. 争先恐后地挤进银行要求兑现
C. 排挤，倾轧 D. 用不难听的话损你，挖苦你
3.品析文中画线的句子。
（1）请从修辞角度品析A句。
（2）有人说B句中“胡扯”与“聚精会神”“金玉良言”之间自相矛盾，你的看法如何？请结合原文说说你的理由。
4.通读全文，说说为什么“我”认为老陈是我见过的教数学教得最好的“语文老师”？
