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绳子那头 李少龙 (1)太阳仿佛从来没有这样近过,大地仿佛是一块红薯,被无情地烘...

绳子那头

李少龙

(1)太阳仿佛从来没有这样近过,大地仿佛是一块红薯,被无情地烘烤着。一幢楼房的六楼的窗户外,有一根绳子,下头吊着一个人——他是我父亲,一个空调修理工。

(2)暑假的一天,闷热的天气实在使人感觉无聊,我便要求与父亲,母亲一起出去干活。父亲原先不同意,但在我的纠缠下,他还是允许了。出发前,父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油,在我身上抹了个遍,这是我第一次与父亲出去干活。

(3)到了雇主家里,了解了空调的问题后,父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子,一头拴在他腰上,另一头在我身上转了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上。然后,父亲高兴地对母亲说:“这回不用你了,孩子拉着我就行了。他拉着我我更踏实,你只管递工具就行了。”

(4)说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他:“你这是要干啥?多危险啊!”父亲却只是笑笑,接着他爬出窗户,我照母亲的话,慢慢地释放绳子,父亲就这样一点点爬到楼外,吊在距离地面十几米的墙上。

(5)站在窗户边,一股热气迎面吹来,额头上的汗滴总往眼睛里跑,我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回,墙已经被晒得特别烫了。

(6)绳子那头传来一声:“手套!”

(7)母亲慢慢递下一副粗糙的手套。

(8)“这么热的天还要带手套?”“你爸好出汗,他怕手一滑,工具会脱手掉下去,砸着人可就不好了。”我握着手里的绳子,听着绳子那头传来的敲击声,眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。

(9)突然,我感到绳子那头重重地一坠,我眼疾手快,迅速地拉住绳子。

(10)绳子那头传来一阵声音:“踩空了,吓死我了.....”

(11)“你没事吧?”我和母亲焦急地问。

(12)“没事,你看儿子劲儿就是比你大,”父亲带着笑意说。我却要哭了。

(13)绳子那头喊了声:“拉我上去一些! ”我便用力把他拉回墙边。

(14)父亲艰难地爬着,他的双手有些发抖,等到他踩到空调外机上,他的身体全部进入我的视野,我蓦地发现,这么多年,我都没有如此近距离地观察过他,他的皮肤黢黑,长年累月,恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤,深深的皱纹刻入他的额头,两鬓也白了,他已然没有了年轻时的活力,可是他才四十多岁,岁月啊,你过早地催老了我的父亲!

(15)一会儿,雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲,父亲接过冰糕,道了声谢,然后,他摘下脏手套,把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦,递给我。

(16)“天儿热,儿子你吃吧。”他笑着说。“我不吃,你吃吧.....”“让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋,咬了一口冰凉的冰糕,一股清爽的感觉流遍全身,父亲笑着看我吃完整块冰糕,我从来没有吃过如此美味的冰糕。

(17)父亲又要下去了,我慢慢地释放着绳子,感到一股神奇的力量从绳子那头传来,那是一种亲切厚重的感觉,一种踏实的感觉。

(18)我紧紧握住手中的绳子,紧紧地拉住绳子那头——那个伟大的人。

(选自《意林》合订本第44卷,有改动)

1.请根据文意,选出理解分析不恰当的一项(      )。

A. 文章开头第一段的环境描写是为了表现父亲工作环境的艰苦,也为下文我提出与父亲一起出去干活埋下了伏笔。

B. 第(12)段中划线句子“父亲带着笑意说。我却要哭了。”中两人不同的表情,体现了人物内心的隔膜,互相不能理解。

C. 文章写法以叙事为主,偏重人物语言、动作的描写,较少直接抒情。

D. 文章着重描写为父亲拉住绳子的这个细节,由此展开、表现情感的碰撞。

2.通读全文,概括“我”的情感态度的变化。

天气闷热,感觉无聊   见父亲爬窗户,________   明白父亲的工作艰辛,_______推让雪糕,___________

3.从人物的描写角度赏析第(14)段划线句子的表达效果。

4.文章最后写父亲是“伟大的人”,请结合全文,说说父亲的“伟大”具体体现在哪些方面?

5.我们生活中也不乏文中的温暖感人画面,请描写一段你与家人相处的温馨场景。(要求:字数不少于50字)

 

1.B 2.心理:吃惊 心酸感动(敬重) 3.运用外貌描写生动形象地写出了父亲的苍老、工作的艰辛,表现了父亲的吃苦耐劳和“我”对父亲的心疼( 或深深地爱)。 4.①把“我”全身抹遍防晒油,让“我”吃雪糕,体现父亲的慈爱(爱孩于)。 ②在艰苦的环境下工作,体现父亲的吃苦耐劳(勤劳)。 ③怕东西掉下去砸了别人即使天热也戴手套,体现父亲的善良。 ④接过雪糕道谢,体现父亲的淳朴。 ⑤工作这么艰辛危险还强装笑脸安慰“我"和母亲,不想让我们担心着急,体现父亲的体贴细心。 5.要求有具体的描写,体现出温馨感人的氛围。 【解析】 1.考查对文章内容的理解。B项错,父亲的“笑”是安慰“我”和母亲,不想让我们担心和着急。“我”“要哭”则是看到父亲工作的危险、艰苦而感到害怕和心疼。 2.本题考查对作者情感变化的梳理能力。情感变化是随情节推进而变化的。根据题目中已给出的提示,对应原文内容,找到能体现心理变化的关键词语即可。第二段“闷热的天气实在使人感觉无聊,我便要求与父亲、母亲—起出去干活。”提取天气闷热,感觉无聊;第四段“说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他:“你这是要干啥?多危险啊!”概括为吃惊;第八段“以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。”概括心酸;第十六段:“我从来没有吃过如此美味的冰糕。”概括内心感到踏实、幸福而美好。 3.考查对人物描写的理解。“他的皮肤黢黑,长年累月,恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤,深深的皱纹刻入他的额头,两鬓也白了。”是父亲的外貌描写、动作描写或者是细节描写,写出父亲因常年操劳而苍老,动作的艰难,表现了父亲的吃苦耐劳,也表现了“我”心疼父亲。 4.此题其实是考查人物形象。题目要求“具体体现”,所以答案中要写出事件或故事情节,并用词语概括出人物形象特点,本文主要通过语言描写和动作描写来刻画人物的,所以找出相应的语段分析即可。根据,把我全身抹遍防晒油,让“我”吃雪糕;把“我”全身抹遍防硒油;另一头在我身上转了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上戴手套怕东西掉下去砸了别人;把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦。看出父亲慈爱(爱孩子)、细心。在艰苦的环境下工作,看出父亲的吃苦耐劳(勤劳)。“接过雪糕道谢”看出父亲淳朴。 5.本题是开放性问题,只要结合自己的理解作答,写出你与家人相处的温馨场景,要有具体的描写,体现出温馨感人的氛围,语言流畅,表达准确即可,还要注意字数限制。例如:下班了刚打开家门,就听到老妈在厨房大喊:“回来啦!都是你喜欢的菜,快去洗手!”边吃饭老爸问我工作还好吧!简单,平常但是很温馨,这就是我的家。
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考点分析:
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双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。A母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”B她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了,就再也没回来。

邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

1.下面对本文分析不正确的一项是(    )

A. 本文题目“秋天的怀念”中,“秋天”一词只有点明事情发生背景的作用。

B. 本文运用了衬托的手法,用“我”的暴怒无常衬托母亲的坚忍、顽强。

C. 本文采用了语言、动作、神态等多种手法塑造人物形象。

D. 本文不以情节取胜,而是以从“平淡”中提炼出的高度浓缩的情感震撼人。

2.阅读文中画线的句子,回答下列问题。

(1)A母亲进来了,在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”(品析加点词“挡”的表达效果。)

(2)B她憔悴的脸上现出央求般的神色。(将句中的“央求”改成“期待”好吗?为什么?)

3.结合全文说说“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”一句中,母亲“忍住”的究竟是什么?

 

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(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

——《世说新语·咏雪》

(乙)伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间,而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不鼓琴,以为世无足复为鼓琴者

——《吕氏春秋·伯牙绝弦》

注释:①方:正当。 ②巍巍:高峻的样子。  ③少选:不久,过了一会儿。

1.解释加点词。

(1)与儿女讲论文义 ____     (2)撒盐空中差可____

(3)哉乎鼓琴      ____     (4)终身不鼓琴____

2.下列句子停顿不恰当的一句是(   )

A. 谢太傅/寒雪日/内集    B. 汤汤/乎若/流水

C. 白雪纷纷/何所似    D. 方/鼓琴/而/志在太山

3.将下面句子翻译成现代汉语。

(1)未若柳絮因风起。        (2)以为世无足复为鼓琴者

4.高山流水,知音难觅。谢太傅和谢道韫、钟子期和伯牙是知音吗?请从甲乙两文中找出依据来说明。

 

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次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

1.下面对这首诗的理解分析不正确的一项是(   )

A. 全诗写景逼真,虚实结合,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。

B. 这首诗歌表达了诗人的故园之思,是描写乡愁的绝妙之作。

C. “海日生残夜,江春入旧年”一句表明了不断向前发展的总趋势。

D. 这是一首五言律诗,“前”“悬”“年”“边”是押韵的字,都是平声韵。

2.展开想象,描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。(要求:不少于30字)

 

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下列选项中错误的一项是(   )

A. 朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

B. 老舍原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》。

C. 马致远,号东篱,元代戏曲作家,散曲家。作品《天净沙 秋思》,天净沙是曲牌名,秋思是题目。

D. 《世说新语》的作者是南朝宋临川王刘义庆,这是一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

 

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阅读下面的文字,完成问题。

剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。剪纸艺术历史悠久、[甲] (风格迥异    风格独特),是中国古老的传统民间艺术之一。真正意义上的剪纸,应该从纸的出现开始。汉代纸的发明催生了剪纸的普及、发展与出现。南北朝时期《木兰诗》中就有“当窗理云bìn ( ),对镜帖花黄” 的诗句。唐代剪纸已处于大发展时期,杜甫《彭衙行》诗中有“暖汤濯我足,剪纸招我魂”的句子,以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。

窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸。汉民族古老的农耕文化传统,[乙] (决定   奠定) 了剪纸的内容和形式的特点——稚拙古朴、自然风趣,粗犷浑厚、简洁灵活。可以说,剪纸充分表达了浓yù(  )的民俗情趣,也展现了鲜明的艺术特色。

(1)根据拼音写汉字或给加点的字选择正确的读音。(选择题只填序号) (4分)

①理云bìn ______                       ②浓yù____

③稚(A.zhuō   B.zhuó)  ____         ④粗(A.kuàng   B.guǎng )_____

(2)从[甲] [乙]两处选择符合语境的词语填入横线。

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(3)划线句有语病,请将正确的句子写在横线上修改。

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