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为推进“文化襄阳”建设,我市从2012年开始,每年四月集中开展“书香溢襄阳”读书...

为推进文化襄阳建设,我市从2012年开始,每年四月集中开展书香溢襄阳读书活动。为配合这次活动,你所在的班级同时开展好读书,读好书综合性学习活动。(8分)

1.【续写标语】为鼓励更多同学参与活动,班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句,请你续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等,2分)

书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略读书是福的意境

标语:读好书一时快乐,          

2.【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他再设计两个。(2分)

活动一:举办我的读书经验交流会

活动二:举行书香溢襄阳读书知识竞赛

活动三:          

活动四:          

3.【仿写表达】谈到读书的作用时,大家各抒己见,请仿照画线句在横线上写一句话,表达你对读书作用的认识。(2分)

读一本好书,犹如同一位高尚的人对话。读书,让我们体验生活的乐趣                    读书,让我们懂得做人的道理

4.【探究材料】怎样读书才更有效?请联系下面的材料,写出你的探究结果。(2分)

材料一:随着社会的发展,书籍的数量不断增多,在读书上人们只有进行一番选择,才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。而不加选择的阅读,至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说,读书的水平也反映在书籍的选择上,犹如在琳琅满目的货架上,就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象,恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此,读什么书会像一面镜子,将人们的精神世界映照得一清二楚。

材料二:世上书籍如汪洋大海,再热衷的书迷也不可能穷尽,只能尝其一瓢,区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情,喜欢读什么书,不论范围是宽是窄,都应该有自己的选择,体现自己的个性和兴趣。其实,形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的,正因为找到了和预感到了书中知己,才会锲而不舍,欲罢不能。没有自己的趣味,仅凭道听途说,东瞧瞧,西瞧瞧,连兴趣也谈不上,更不用说癖好。

探究结果:                         

 

1.好(常)读书终(一)生受(获)益。(2分) 2.示例:①举办“走进名著”读书报告会;②举办“名著在我心中”读书演讲会;③举行“名著走向舞台”话剧表演;④出一期“我与名著共成长”墙报(黑板报)。(2分) 3.示例:读书,让我们拥有崭新的发现;读书,让我们感悟人生的真谛。 4.读书要有所选择(1分),应选择引起自己阅读兴趣(又有阅读价值)的书来读(1分)。(共2分) 【解析】 1. 2.“活动主题”来设计活动形式即可。 3.本题考查根据例句仿写句子的能力。仿写句子时注意句式的一致、词性的相对等方面的细节即可。 4.“读书的选择、读书的兴趣”来探究即可。
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考点分析:
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据《襄阳日报》报道,玉树地震后,一对受伤的藏族玉树小兄妹被接到襄阳疗养。5月5日上午,襄阳义工在线群主“紫去东来”收到快递送来的一个包裹,打开一看,全是风干的牦牛肉、奶渣等特色食品。几经周折后,他终于联系上了网名叫“不奢望”的捐赠者,他问道:“您怎么会想到要买这些食品呢?”假如你是捐赠者,你会怎样回答?

我会说:

 

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古诗文默写。

(1)  _________________ ,人迹板桥霜。  ( 温庭筠《商山早行》 )

(2)右手秉遗穗, _____________________。( 白居易《观刈麦》 )

(3)浊酒一杯家万里,______________________ 。( 范仲淹《渔家傲》 )

(4)苏轼《江城子•密州出猎》中极言出猎规模之大和速度之快的诗句是 ________________

(5)李清照《武陵春》中出奇创意表现愁绪的句子是 ___________________________________

(6)《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》运用比喻描写战争场面的句子是 ________________________________________

 

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阅读下面名著片断,完成后面各题

洪教头恼恨林冲来,又想赢得这锭银子,又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓,吐个门户,唤做把火烧天势。林冲想道:“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒,使个门户,吐个势,唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声:“来,来,来!”便使棒盖将入来。林冲往后一退,洪教头赶入一步,提起棒,又一棒下来。林冲看他步已乱,把棒从地下一挑,洪教头措手不及,就那一挑里,林冲和身一转,那棒直扫着洪教头小腿骨上,洪教头撇了棒,扑地倒了。柴进大喜:“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。

(1)从两人比武中,可以看出洪教头有着怎样的性格特点?

(2)根据选段的人物形象,续写下联。

上联:(林教头)内敛果敢获胜  下联:(洪教头)

 

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给下列句子排序,最恰当的一项是(     )

①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。

②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

③从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

④它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都在嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

A. ①⑤②③④    B. ①③②⑤④    C. ⑤③④②①    D. ⑤④②③①

 

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下列句子没有语病的一项 (    )

A. 在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

B. 这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!

C. 家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。

D. 由于他良好的心理素质和优异的表现,赢得了评委的一致好评。

 

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