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综合性学习 羊有跪乳之恩,牛有舐犊之情,大地乃万物之源,父母是我们的生命之本。今...

综合性学习

羊有跪乳之恩,牛有舐犊之情,大地乃万物之源,父母是我们的生命之本。今七(5)班利用语文课开展“孝亲敬老,从我做起”综合实践活动,同学们快速整理好了自己准备的素材,大家积极交流。

(1)下面是一同学摘抄的关于“孝”的句子,请你依照例句的形式,仿写一个句子。

例句:孝心是春雨,滋润我们的心田;

仿写:孝心是____________________

(2)孝敬父母长辈并不是要求我们轰轰烈烈地去为父母长辈做什么大事,而是要求我们从小事做起,从点滴做起。请结合自己的亲身经历谈谈对这句话的理解。

____________________________

 

(1)示例:孝心是太阳,温暖我们的心灵;(2)(示例:可从陪长辈聊聊天、祝妈妈生日快乐身体健康、给奶奶洗一次脚、给爷爷盛饭等,或者一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑这些方面谈,这些都是对父母长辈的尊敬。父母长辈的爱需要我们的回报,他们也需要我们的关怀。不要让父母寒心,让我们永远成为父母贴心的小棉袄! 【解析】 (1)本题考查学生的仿写能力。仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于修辞格式为主的仿写,应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合句中的比喻的修辞手法和“孝心是……”的句式进行仿写。(2)答案不唯一,结合自己的生活实际,从点滴的生活细节写出对父母的孝敬即可。作为中学生的我们,在校如何做?在家如何做?写出即可。  
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考点分析:
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名著阅读。

太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外,水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中。真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上,我又看见那平静无波的海面。

文段节选自法国作家____(填人名)的《海底两万里》,主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着____(填人名)船长在海底做了两万里的环球探险旅行。

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A. 三亚的春天是个迷人的地方。

B. 我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。

C. 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。

D. 积累是创造的基础,创造是积累的飞跃。

 

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阅读下列语段,按要求答题。

曾经 (A.鲜为人知B.司空见惯)的海南,如今家喻户晓,她的全球自由贸易岛的蓝图已经绘就,我们将以qì(  )约精神,举全国之力,聚天下之财,让她以飞快的速度领跑新时代。北雄安,南海南,犹如鲲鹏之双翼,__ (A.并驾齐驱B.比翼齐飞)扶摇九万里,必将带动中华巨龙的再次腾飞,冲破美日欧的封锁,直冲云xiāo(    )。让我们用炽(    )热的心,深刻认识和领会中央的战略意图,撸(    )起袖子加油干,继续奋斗,借海南自由贸易岛的东风,快马加鞭,更上层楼。

(1)给语段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。

①qì______约②直冲云xiāo______③炽______热④撸______起袖子

(2)结合语境选择合适的成语,将字母序号填写在横线上。

____    ②____ 

(3)“北雄安,南海南,犹如鲲鹏之双翼”运用了____修辞手法。

 

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欣赏下面这幅书法作品,完成下面的题目。

(1)对这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是_____

A.线条奔放,笔力雄浑。

B.五字错落有致,收放有度。

C.气韵贯通,展现书者胸襟。

D.采用隶书书体,方正典雅。

(2)请用楷书书体将“为人民服务”五个字抄写在田字格里。

______________________________

 

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任选一题,按要求作文。

(1) 阅读下面材料,按要求作文。

你不能改变容貌,但你可以展现笑容。你不能左右天气,但你可以改变心情。你不能预知明天,但你可以把握今天。你不能决定生命的长度,但你可以拓宽它的宽度。

这段话对你有什么启发?能引发你怎样的联想?请依据材料中的一句话或几句话,确定中心,写一篇文章。

(2) 题目: ____不可怕

写作要求:①请把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。③写出真实情感,不得套作抄袭。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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