Question

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（乙）印度之人，随地称国，语其所美，谓之印度。若其封疆之域，可得而言。五印度^①之境，周九万余里。三垂大海，北背雪山。北广南狭，形如半月。画野区分，七十余国。时特暑热，地多泉湿。北乃山阜隐轸^②，丘陵舄卤^③；东则川野沃润畴^④陇膏腴南方草木荣茂。西方土地硗确^⑤……。斯大概也，可略言焉。

——节选自《大唐西域记》

（注释）①五印度：指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。②山阜（fù）隐轸（zhěn]：很多高山。③丘陵舄（xì）卤：丘陵地带是盐碱地。舄卤，盐碱地。④畴∶已耕作的田地。⑤硗(qiāo)确：指土地十分贫瘠，多形容沙石之地不适宜耕种。

1.请用“|”给下面的句子断句。（限断两处）

东 则 川 野 沃 润 畴 陇 膏 腴 南 方 草 木 荣 茂

2.解释下列加点字。

（1）晓雾将歇  （___）（2）夕日欲颓 （____） （3）形如半月  （___）（4）三垂大海 （___）

3.请用现代汉语翻译下面的句子。

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。

（2）斯大概也，可略言焉。

4.下面对文章理解与分析不正确的一项是(　)

A. “山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。

B. “高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。

C. “猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。

D. “两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。

5.《答谢中书书》是南朝时陶弘景写给谢中书的一封书信，境界清新；《大唐西域记》是玄奘西行的情况记述，为《西游记》的创作奠定了基础。请分别用甲、乙两文中的四字短语概括选文的主要内容。（甲）  ______   （乙）_____

Answer

1.东 则 川 野 沃 润/ 畴 陇 膏 腴/ 南 方 草 木 荣 茂

2.消散坠落像（好像）面对，面临

3.（1）自从康乐公以来，再也没有人能够（同我一样）欣赏到这种绮丽的景象了。（2）这是印度的大体状况，大约还可以简要叙述一下。

4.C

5.（甲）山川之美（乙）封疆之域

【解析】

1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：东则川野沃润/畴陇膏腴/南方草木荣茂。译为：东部河流平原，肥沃滋润；南方草木繁茂。此题要注意把相关的几个意思划开。

2.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“歇”：消散。所以千万不要以今释古。“如”在现代汉语中也有“好像”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“复”“与”“斯”“略”等字词的翻译。

4.C项“繁多杂乱”对文章理解与分析不正确。猿是长啸，鸟的婉鸣。应为动听的声音。

5.题干要求分别用甲、乙两文中的四字短语概括选文的主要内容。首先要理解好两文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如甲文可提取文中的“山川之美”加以概括；乙文可提取文中的“封疆之域”加以概括。