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请以“你的微笑”为题写一篇记叙文,不少于 500 字。

请以“你的微笑”为题写一篇记叙文,不少于 500 字。

 

你的微笑 不需要太多的言语,不需要华丽的修饰,只是一个浅浅的微笑,或许,就是一个奇妙。 某日,心情很沉重,很颓废地穿梭在喧嚣的街上,你从我身边走过,不知是否有意,给了我一个微笑。或许我门从未谋面,但是,从你的眼里,读到了真诚与希望。嘴角微微地上扬,眼角略带一丝线,短短的几秒钟,似乎就已经透过我的身体,到达了我的心底。那的微笑,化成了一个永恒,让我重新快乐起来。我抬头望了望天空,所有的阴霾都已变成了蔚蓝而深秀的万里晴空。那白云,似乎拼凑成了一个个希望的笑脸。我回给了你一个微笑,同样带着真诚,但是,多了一份感激。 不管是谁,当你给予别人一个真诚的微笑的同时,得到的,是友情,是感激,是欢乐,是尊重。当你给予别人微笑的时候,你也会忘记烦恼,快乐起来。你的微笑,传递给别人的,将会是一种平凡的幸福,但是,最平凡的东西,往往最让人感动。 微笑,一种言语之外的美好;微笑,一种平淡而让人感动的幸福;微笑,像一缕春风吹过泛绿的草甸。 微笑,编织了爱的美妙,洒落早每一个角落,超出了权势,金钱,国界和美丑。小的温暖,不要刻意去感受,最真诚的微笑,每个人的心底,都会感受到。交换一个微笑,使大家懂得了拥抱世界的没好,懂得了希望无处不在。 在生活中,微笑也是必需的。 生活是一本厚厚的大书,需要你用一生去阅读。生活是一块七色板,其中蕴涵着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞。这时,你需要对她微笑。 人生的道路难免崎岖,因为崎岖才显得诱人美丽。生活的路途不免坎坷,因为坎坷,才更五彩缤纷。在你泪水将要滚落的之时,要告诉自己,应微笑面对生活,面对人生,面对一切。生活需要微笑,人与人之间也需要微笑,给予别人,给予你自己。微笑,不仅仅是一的动作,它给予的,或许是黑暗中的一盏明灯,寒冷中的一丝温暖。 笑一笑吧,用心的笑,你会发现,生活是那么的美好。 【解析】 试题分析:这是一篇命题作文,题目是“你的微笑”。题目中关键词语是“微笑”。“微笑”只是一种表情,所表露的内容是多方面的。可以是爱的微笑,可以是鼓励的微笑,可以是微笑的批评,可以是微笑的理解……作文时要考虑微笑里蕴含思想情感。生活中,挫折之时,因为微笑,增添勇气;困惑之时,因为微笑,明了方向;苦涩之时,因为微笑,倍感甜美……在写作时,一定要明确“微笑”产生的原因及背景。为了渲染这一背景,我们可以采用多种方式,调动多种感官,细致地描写环境,因为在特定的背景下,微笑就有了特定的意义和特定的情愫。选择符合题意的素材,抒写看到“微笑”后的心理体验,表达积极健康的思想即可。本题要注意心理描写,要写成记叙文。
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考点分析:
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阅读《秋天的怀念》选段,完成小题。

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗 前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候?” “你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。 她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什 么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’, 你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫, 跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。 她又悄悄地出去了。

她出去了,就再也没回来。 邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花     ,白色的花     ,紫红色 的花 ,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也 懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

1.请说说文中划线句中母亲的艰难指什么。

2.从春天到秋天,母亲一直希望能陪我去北海看花,可是母亲的语言有细微的变化,例如母亲把“我推着你去走走”改成了“我推着你去看看吧”。请你说说这两句话有什么变化, 并揣摩一下母亲改变措辞的理由。

3.“也绝没有想到那竟是永远的诀别”,这句话中加点的“绝”和“竟”能不能去掉,为什么?

4.请选择合适的词语将选文最后一段空白处所缺的词语补充完整。 (     )

A. 高洁、淡雅、热烈、深沉

B. 淡雅、高洁、热烈、深沉

C. 高雅、纯洁、深沉、热烈

D. 纯洁、高雅、深沉、热烈

5.文中着意写了各色菊花给人的感受,这和母亲嘱咐“好好儿活”有什么关系?

 

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古代诗歌阅读

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (唐 李白)

杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。

1.“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”的“左迁”意思是______________

2.古人作诗讲究“寓情于景”,“杨花落尽子规啼”一句写了哪些景物?作者为什么要选取这些景物?

3.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,运用什么修辞?说说这样写的表达效果。

4.请你用正楷字体抄写此诗的三、四句。

 

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(题文)老师说过,如果在说话或写作中出现了病句,会影响表达效果。所谓病句,就是违反语 法结构规律(即语法错误)或客观事理(即逻辑错误)的句子。请你找出下列句子中没有语病的一项。(     )

A. 通过对第一单元课文的学习,使我明白了亲情的美好与可贵。

B. 在自我介绍时,他说自己很早就对物理和化学两门学科产生了兴趣。

C. 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

D. 我怀着激动的心情注视和倾听着来自南航大学的研究生关于飞机发动机原理的报告。

 

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如果你是校文学社的小编辑,在整理稿件时,你发现有的同学在来稿中存在乱用成语的现象。请你指出下列句子中哪句话成语使用不当(     )

A. 小明很苦恼,周末又想参加学校社团活动,又要参加补习班,很难两全其美

B. 从小学一年级开始,我和玲玲就是形影不离的好朋友。

C. 他平时学习刻苦认真,这次期中考试又取得了优秀的成绩,真让他喜出望外

D. 周末大扫除时,劳动委员合理分工,让同学们各得其所

 

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日月经天,江河行地,第一单元的课文描绘了四季美景。下列对课文的内容理解有误的 一项是(   

A. 《春》一文的作者用优美的语言,描绘了春回大地,生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天的美好感情。

B. 《济南的冬天》抓住了济南冬天“温晴”的特点,用细腻、生动的笔调描绘了济南冬天的山和水等景物,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。

C. 《雨的四季》描绘了雨在四季中的不同特点。抒发了作者对雨的爱恋之情,表现了作者对生命与大自然的热爱和赞美。

D. 《次北固山下》中的颈联描绘了潮平岸阔、大江直流、波平浪静等壮丽风景,表达了诗人对江南山水的无限喜爱之情。

 

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