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古诗词默写。 (1)______,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (2)我寄...

古诗词默写。

(1)______,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(2)我寄愁心与明月,______。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)马致远《天净沙•秋思》中点明主旨的句子是:____________

(4)曹操《观沧海》抒发诗人雄心壮志的句子是:____________

(5)古诗中有很多关于“友情”的名句,试写出连续的两句:____________

 

潮平两岸阔;随君直到夜郎西;夕阳西下;断肠人在天涯;日月之行,若在其中;星汉灿烂,若出其里;劝君更尽一杯酒;西出阳关无故人 【解析】 此题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。这就要勤于动笔,重点突破。注意“阔”“天涯”等字的正确书写。  
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考点分析:
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请以“我敬爱的老师XXX”为题,写一篇文章。

要求:(1)将题目补充完整;(2)文体不限(除诗歌外),字数不少于500字;(3)文中不能出现真实的校名和人名。

 

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阅读《春》中的两段文字,回答问题。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

1.第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括,并说明这样写的好处。

2.想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?

春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》)

浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

3.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?

4.“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法?有什么表达效果?

5.从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。

描写质地的:                                      

描写色泽的:                                   

描写生长旺盛的:

6.第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来,并说明这样写有什么好处?

 

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阅读《郑人买履》, 完成小题。

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度!”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

1.给加横线字注音并解释。

先自其足

吾忘

2.指出下列句子中的通假字。

(1)而置之其坐____________ ) 

(2)反归取之___________  )

3.在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。

(1)何不试之以足?

(2)及反,市罢,遂不得履。

4.这个故事现已成为一个成语,请你再写出两个有关寓言典故的成语:

5.这个故事使你悟出的道理是:________________

6.探究:文中“之”字共出现五次,它们的意思一样吗?请分别解释。

而置之其坐_________

至之市_________

而忘操之_________

反归取之_________

何不试之以足_________

 

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将“河水”、“天空”、“人们”三个词语组合成一段话,描绘一幅生活画面。(不超过30字)

 

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(题文)古诗文默写。

(1)《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句:________________________________________

(2)《天净沙•秋思>点明主旨的词句_____________________

(3)《次北固山下>表达出游子思乡之情的诗句:________________

(4______________ ,一夜征人尽望乡。《夜上受降城闻笛》

(5)_________________,闻道龙标过五溪。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

(6)《次北固山下》在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是_______________

 

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