下列词语书写无误的一项是（ ）
A. 瘫痪 絮叼 捶打 沉寂 B. 淡雅 决别 烂漫 信服
C. 呕吐 遮蔽 阴影 告诫 D. 警醒 复盖 倾侧 阴蔽
下列加点字的注音无误的一项是（ ）
A. 憔悴（jiāo） 仿膳（shàn） 分歧（qí） 唏嘘（xū）
B. 匿笑（nì） 菡萏（dàn） 攲斜（qǐ） 熬过（áo）
C. 霎时（shà） 沐浴（mù） 嗅觉（xiù） 徘徊（huí）
D. 并蒂（dì） 莲蓬（péng） 祷告（dǎo） 粼粼（lín）
古诗词默写。
（1）______，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（2）我寄愁心与明月，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）马致远《天净沙•秋思》中点明主旨的句子是：______，______。
（4）曹操《观沧海》抒发诗人雄心壮志的句子是：______，______。
（5）古诗中有很多关于“友情”的名句，试写出连续的两句：______，______。
请以“我敬爱的老师XXX”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限(除诗歌外)，字数不少于500字；(3)文中不能出现真实的校名和人名。
阅读《春》中的两段文字，回答问题。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1.第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。
2.想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？
春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）
浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）
草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）
3.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？
4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？
5.从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。
描写质地的：
描写色泽的：
描写生长旺盛的：
6.第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？
阅读《郑人买履》, 完成小题。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
1.给加横线字注音并解释。
先自度其足
吾忘持度
宁信度
2.指出下列句子中的通假字。
（1）而置之其坐（_______）同_____ ）
（2）反归取之（_______）同____ ）
3.在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。
（1）何不试之以足？
（2）及反，市罢，遂不得履。
4.这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：
5.这个故事使你悟出的道理是：________________
6.探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？请分别解释。
而置之其坐（_________）
至之市（_________）
而忘操之（_________）
反归取之（_________）
何不试之以足（_________）
