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项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁,梁父即楚将项燕为秦将王翦所...

项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁,梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏

项籍少时,学书不成,去学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。剑,一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。

项梁尝有栎阳逮,乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故事得已。项梁杀人,与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。

秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也!”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力有扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。

1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是(     )

A. 学万人敌             敌:敌人    B. 又不肯竟学                竟:完整

C. 以故事得已           故:缘故    D. 阴以兵法部勒宾客及子弟    阴:暗中

2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是(     )

梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏

A. 梁父即楚将/项燕为秦将/王翦所戮者也/项氏世世为楚将/封于项/故姓项氏

B. 梁父即楚将/项燕为秦将/王翦所戮者也/项氏世世为楚将/封于项故/姓项氏

C. 梁父即楚将项燕/为秦将王翦所戮者也/项氏世世为楚/将封于项/故姓项氏

D. 梁父即楚将项燕/为秦将王翦所戮者也/项氏世世为楚将/封于项/故姓项氏

3.下列对文本的理解,正确的一项是(     )

A. 项羽的季父出身将门,被秦国将领王翦所杀。

B. 项籍小时候资质驽钝,学文、学武都没有取得成就。

C. 项梁避仇期间,吴中的士大夫都在他门下求学、受教。

D. 项羽见秦始皇巡游,认为自己可以取代他。

4.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”

 

1.A 2.D 3.D 4.项梁捂住项羽的嘴,说:“不要胡乱说话,这是灭族的罪!” 【解析】 1.本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用。A.根据句意“我要学习能敌万人的本事”可知“敌”在这里是动词,战胜的意思。故A项不正确。 2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。有以下六种情况注意停顿:主谓之间要停顿;谓宾之间要停顿;谓语中心语和介宾短语之间要停顿;关联词后面要停顿;总领性词语后面要停顿。根据句意“项梁的父亲是楚国大将项燕,就是被秦将王翦所杀害的那位。项氏世世代代做楚国的大将,被封在项地,所以姓项”来划分为:梁父即楚将项燕/为秦将王翦所戮者也/项氏世世为楚将/封于项/故姓项氏。故选D。 3.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。A.根据第一段“其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也”的意思“项籍的叔父是项梁,项梁的父亲是楚国大将项燕,就是被秦将王翦所杀害的那位”,可知此项说法不正确;B. 根据文意可知:项籍虽然对读书识字没多大兴趣,但他身高力大,才能、勇气、胆识超出常人,周围的人都怕他。所以“项籍小时候资质驽钝”说法有误。C.根据“吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧,项梁常为主办”的意思“吴中郡有才能的士大夫,本事都比不上项梁。每当吴中郡有大规模的徭役或大的丧葬事宜时,项梁经常做主办人”可知此项说法不正确。D.正确。 4.本题考查的是对文言句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位。注意以下关键词语的意思:“掩”,捂住;“毋”,不要;“妄言”,胡说;“族”,灭族。
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中国酒的礼与德

中国素有“礼仪之邦”的美誉。古代的礼渗透到政治制度、伦理道德、婚丧嫁娶、风俗习惯等各个方面,酒行为自然也纳入了礼的轨道,这就产生了酒行为的礼节——酒礼,用以体现酒行为中的贵贱、尊卑、长幼乃至各种不同场合的礼仪规范。

西周时期,酒礼已成为最严格的礼节。周公颁布的《酒诰》,明确指出天帝造酒的目的并非供人享用,而是为了祭祀天地神灵和列祖列宗。秦汉以后,《酒戒》《酒警》《酒政》之类的文章比比皆是,完全把酒纳入了秩序礼仪的范畴。

如果说典籍文化中所定之礼集中代表了统治阶级维护统治、保护特权的利益,那么文人雅士所言之礼则集中体现了士大夫阶级的审美情趣和文化心理。比如,有人认为理想的饮酒对象是“高雅、豪侠、直率、忘机、知己、故交、玉人、可儿”,饮酒地点是“花下、竹林、高阁、画舫、幽馆、曲涧、平畴、荷亭”,饮酒季节是“春郊、花时、清秋、新绿、雨霁、积雪、新月、晚凉”。凡此种种,都可看出士大夫阶层对超俗拔尘境界的推崇,对温文尔雅风度的追求。当然,对于一般老百姓来说,就没有统治阶级和文人雅士那么多的酒礼,但是他们对于年长者的尊从,对某种仪式的默契等等,都不难发现“礼”的影响。

酒德,即酒行为的道德,它是与酒礼互为表里的。被后世尊为“圣人”的孔子曾提出“唯酒无量,不及乱”,就是说各人饮酒的多少没有什么具体的数量限制,以饮酒之后神志清晰、形体稳健、气血安宁、皆如其常为限度。古代医学从保健的角度也极为提倡酒德。战国时期的名医扁鹊就说:“久饮酒者溃髓蒸筋,伤神损寿。”唐朝“药王”孙思邈曰:“空腹饮酒多患呕逆。”明代大家李时珍也说:“过饮不节,杀人顷刻。”

除此之外,酒德还反映在酒的酿造和经营行为上。按现在的话来说,就是酒的酿造,要严格地按工艺程度和质量标准去做,不能偷工减料,以次充好;酤酒必须货真价实,不缺斤少两。我国许多传统名酒之所以千百年盛誉不衰,一个根本的原因,就是始终保持重质量、重信誉的高尚酒德。

中国酒史如此之长且尚酒之风又如此普遍,但酗酒之害却并不严重,与西方国家大不一样。原因之一就是中国从周代就大力倡导“酒礼”与“酒德”,并设有酒官,强制限酒,把禁止滥饮、防止酒祸法律化,从而保证了中国酒文化始终沿着正确的方向在发展。原因之二就是中国历代的“禁酒”主要是从“节粮”这个角度提出来的。当年大禹之所以“疏仪狄,绝旨酒”,正是因为这种酒都是用粮食酿造的,如果都用粮食来造酒喝,势必会使天下因为缺粮而祸乱丛生,危及社稷。所以每次禁酒基本上令行禁止,收效显著。相比之下,西方社会的大规模禁酒运动,只是从试图改善社会矛盾和保护人身健康的角度提出来的,所以屡禁不止。

1.下列关于“酒礼”的表述,不符合原文意思的一项是(     )

A. 酒礼是酒行为纳入到礼的轨道后,产生的规范酒行为中贵贱、尊卑、长幼区别的一些礼仪。

B. 酒礼规定了人们在不同场合酒行为的礼仪规范,一些文人雅士还借酒礼对理想的饮酒对象、饮酒地点、饮酒季节作了说明。

C. 酒礼的制定是统治阶级维护统治、保护特权的利益的需要,也体现了士大夫阶级的审美情趣和文化心理。

D. 由于一般老百姓生活在社会的底层,他们并不遵守维护统治阶级特权的酒礼,只是被动接受“礼”的影响。

2.下列关于“酒德”的表述,不符合文中意思的一项是(     )

A. 孔子提出“唯酒无量,不及乱”,强调的是饮酒可以不受限制,但不能喝得神志不清。

B. 扁鹊、孙思邈、李时珍从保健的角度指出了“久饮”“空腹饮”“过饮”的弊端。

C. 酒德对酒的酿造行为有良好的维护作用,具有酒德的人决不会偷工减料,以次充好。

D. 酒德甚至反映在酒的经营行为上,我国不少传统名酒盛誉不衰的原因就是货真价实,不缺斤少两。

3.下列对“中国酒的礼与德”作用的表述,不准确的一项是(     )

A. 中国酒史长且尚酒之风普遍,但因有了酒礼和酒德,酗酒现象并不严重。

B. 中国从周代就设有酒官,把禁止滥饮、防止酒祸法律化,保证了中国酒文化的正确方向。

C. 酒礼、酒德让中国历朝历代节约了大量粮食,让中国酒文化博大精深。

D. 中国历代的禁酒,基本上能令行禁止,效果显著,这与提出禁酒的角度有关。

 

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下列各句标点符号使用不规范的一项是(     )

A. 如何让这次运动会的开幕式吸引眼球?同学们纷纷提出了自己的想法。

B. 文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。

C. 原始人类阅读的对象就是大自然:山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延,野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。

D. 心里有一个春天,那就往前走吧。哪怕真是“燕山雪花大如席,”砸到热腾腾的胸膛上,也将立刻消融。

 

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下列各句中有语病的一项是(     )

A. 近期,省博物馆展出了刚出土的几千年前的文物。

B. 随着智能手机摄像头的性能大幅提升,便携式相机已成为可有可无的设备,因而便携式相机的销量逐渐下滑。

C. 为了防止不近视,我们要少用电子设备,学会科学用眼。

D. “一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持,中国和各国家之间的交流领域不断扩大。

 

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(题文)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )

只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才________,发现人才________,举荐人才________,使用人才________。

A. 求贤若渴  如获至宝  不拘一格  各尽其能

B. 如获至宝  求贤若渴  各尽其能  不拘一格

C. 不拘一格  各尽其能  求贤若渴  如获至宝

D. 各尽其能  不拘一格  如获至宝  求贤若渴

 

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下列各组词语中书写或注音有误的一组是(     )

A. 嘟哝(dū nong )  潺潺(chán chán)   蹿腾        多姿多彩

B. 霎时间(shà)     装模作样(mú)      雏形        弥散

C. 瞩望(zhŭ)       苦涩(sè)          蕴藻        具体而微

D. 归省(xĭng)      行辈(xíng)         朦胧        玲珑剔透(tì)

 

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