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请你以“变”为题,写一篇文章。 要求: ①立意自定,文体自选,诗歌除外。 ②文中...

请你以“变”为题,写一篇文章。

要求:

①立意自定,文体自选,诗歌除外。

②文中不得出现真实的人名、地名。

③不少于600字。

 

变 记得有人说过:“生活之所以美好,是因为我们都抓住了变化的尾巴。死死的。” 当人从出生到死亡,都在无穷无尽的变化着。变化就像瓶子永远里不开瓶盖一样存在我们的身边,抑或我们的身上。每一个人都是在变化中从幼稚步向成熟的。如果人没有改变,那人就不会懂得创新,社会就不会进步。善于改变的人就能在困难中成长,就算是失败了,也不会在是之前那个幼稚的人了。 变,在枯燥的生命中捎来一丝丝生机。 让面前的挫折,转眼间成为我们美好的回忆; 让幼稚的心灵,逐渐步向沉重处事的成熟人; 让未来的憧憬,慢慢的变成我们可以触碰的薄雾。 只有变化,我们的人生才会多出希望,就像干枯的大地需要甘露来滋润一样。 变化是一种解脱,对自由奔放的追求; 变化是一种心境,对功名利禄的淡泊; 变化是一种乐趣,对枯燥生活的填补。 懂得感受变化的人就会拥有幸福。 生活中一切都在发生着变化。没时每分每秒都像紫藤缠着你,陪伴着你,一起踏过水雾年华的时代。 一片黄叶从步满沧桑的老树上用劲自己最后的一点力气,向时间,向世间,诉说着一生的变化。不为什么,只为那一瞬间的逝去的年华,只为那一点一滴从出身到死亡的变化。 成熟诠释了变化,进步升华了变化。 变化就是成长的真谛! 你改变不了环境,但你可以改变心境; 你改变不了事实,但你可以改变态度; 你改变不了他人,但你可以改变自己; 你改变不了过去,但你可以掌握现在. 给我一杯紫色迷离的色彩,我将能把世界边得五彩缤纷。 只要我们拿着信心之笔,便能把任何的困难叙写出幸福的历程。肯定变化了,一切就边得不再重要了。 不知道从什么时候开始,我身边已变得“名面目全非”了。父母、朋友、老师,抑或是我不认识的热病,他们或多或少的都在变化。就在某一个我懂得回忆的时候,终于发现,其实我也在发生着变化。 我变化了,是否意味着我长大了呢? 【解析】 试题分析:该作文为命题作文,题目是“变”。单个词语作题目,其本身就是题眼。作文前要考虑什么在“变”,怎样的“变”,“变”的原因是什么,“变”的结果是什么,有怎样的意义等问题,这样可以缩小写作的范围。“变”的对象很广,可以是自己小的生活圈子,专指“我”的生活,可以是大的生活,整个大千世界。无论选择哪方面的素材作文,都要透过现象看到事物的本质,挖掘生活中的“闪光点”。从体裁来看,各类体裁都适合,选取最能驾驭的文体,运用最熟悉的素材,表达积极健康的思想,抒发自己的真情实感。
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刷子李

①天津卫的人,全是硬碰硬站着的,手艺人靠的是手,手上就是有绝活,这是个公论。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央,没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。这一套可不是谁家定的,它地地道道是一种活法。好比唱大戏的,都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏,眼刁耳尖,褒贬分明。戏唱得好,下边叫好捧场,像见到皇上,不少名角便打天津唱起,大红大紫;可要是稀松平常,要哪没哪,戏唱砸了,下边一准起哄喝倒彩,弄不好茶碗摔上去,茶叶末子沾满戏袍和胡须。天下看戏,哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好,这一来也就练出不少能人来。各行各业,全有几个本领齐天的活神仙:刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王……天津人好把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。

②刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干刷墙一行,别的啥也不干,哪怕饿着。他要是给您刷好一间屋子,屋里什么也不用放,单坐着,那效果就赛升天一般完美。最叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,活干得利索,身上绝没有一个白点。读书人讲究“文不加点”,他就有个“身不加点”。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。倘若没这一本事,他不早饿成干儿了?这等传说,你说神不神!

③这一年,刷子李收了个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶,点烟,当下手,跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回可得亲眼瞧瞧。

④那天,曹小三头一次跟随师傅出去干活,到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。洋管家一眼就认准了人,恭恭敬敬地道了声:“刷子李”,尽管走了调儿。曹小三见师傅派头十足,一点都不输给洋人。他在这儿立的规矩是一天只刷一间屋,这洋楼大小九间,得刷九天。

⑤干活前,师傅掏出刷子,鼓起腮帮仔仔细细地吹了一遍,眯眼看看,没一丝杂毛了才放心。然后他打开随身带着的一个四四方方的小包袱,取出一身黑衣黑裤和一双黑布鞋。师傅穿衣,系裤,换鞋,力求事事安祥妥贴。

⑥刷墙之难尤在屋顶,蘸了稀溜溜粉浆的排刷往上一举,谁能滴水不漏?可刷子李一举刷子,就跟没蘸浆似的。只见他执刷的手在半空中悠然来去:伸臂展翅,那姿势恰似鹰舞长空。每一摆刷,那带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响:似鼓点,像琴鸣,好听极了。刷子舔过屋面,似白光横空,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽,满屋光亮……真是一种艺术享受。

⑦刷子李干活还有个规矩,每刷完一面墙,必得在凳子上坐一大会儿,长长地舒一口气,抽袋烟,喝碗茶,再施展身手。那运气凝神的架势就像大战在即,将军上阵。

⑧每当歇息,曹小三都会借着给师傅倒水点烟这机会,仔细搜索师傅全身,可是连一个芝麻小大的粉点也没发现,黑衣黑裤黑布鞋漆黑锃亮,俨然一派包龙图(即包公)神不可侵犯的威严。可是,当刷子李刷完最后一面墙,收工坐下,曹小三给他点烟时,竟然瞧见师傅裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了!师傅露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师傅难堪,既不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫上一眼。

⑨这一时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧?傻小子,你再细瞧瞧吧。——”说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现。奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!

⑩刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“你以为名气是吹出来的?从一撇一捺开始,好好学本事吧!”

⑪曹小三学徒头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也未准明白呢!

1.联系全文,简要概括第①段的主要作用。

2.第②段写刷子李的传说,围绕一个“___________”字写了四个方面:(1)___________,(2)___________,(3)___________,(4)___________

3.请任选一个角度赏析下面的句子。

……每一摆刷,那带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响:似鼓点,像琴鸣,好听极了。刷子舔过屋面,似白光横空,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽,满屋光亮……

4.结合文章内容,分析“刷子李”这一人物形象。

 

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善待挫折

①漫漫岁月,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坎坷坷.如生活困难,高考落榜,转干不成,升职无望,体质不佳,借贷无门,办事受阻,无端受控等等天灾人祸.不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能翩翩而来.

②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?

③历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩.司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》.音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的.他十七岁失去母亲,三十二岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中.对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到.”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家.挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨炼人的意志,激发人的斗志。因此可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境.

④当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为.法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你怯步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高.”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高人生理想,并自觉地在挫折中磨炼,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者.

1.请简要概括本文的中心论点

2.第③段主要运用哪种论证方法?并分析其作用。

3.简要分析全文的论证思路。

 

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(题文)蝶恋花

晏几道①

千叶早梅夸百媚。笑面凌寒,内样妆②先试。月脸冰肌香细腻。风流新称东君③意。

一捻④年光春有味。江北江南,更有谁相比。横玉声中吹满地。好枝长恨无人寄。

①晏几道:晏殊第七子。有才华,性孤傲,历任通判等小官,晚年家境中落。②内样妆:宫廷新妆样式。③东君:春天之神。④一捻:细小、短暂。

(1)词的上片运用了哪些修辞手法?写出了梅花怎样的特点?

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(2)词中寄托了诗人怎样的思想感情?

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关羽传

关羽字云长,河东解人也,亡命奔涿郡。与先主寝则同床,恩若兄弟。而稠人广坐,侍立终日,随先主周旋,不避艰险。

建安五年,曹公东征,先主奔袁绍。曹公禽羽以归,拜为偏将军,礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马,曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖,策马剌良于万众之中,斩其首还,绍诸将莫能当者,遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。

初,曹公壮羽为人,而察其心神无久留之意,谓张辽曰:“卿试以情问之。”既而辽以问羽,羽叹曰:“吾极知曹公待我厚,然吾受刘将军厚恩,誓以共死,不可背之。吾终不留,吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公,曹公义之。

羽尝为流矢所中,贯其左臂。医曰:“矢镞有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。

(节选自《三国志·关羽传》,有删改)

1.下列句中的“以”与“卿试以情问之”中的“以”用法相同的一项是(    )

A. 扶苏以数谏故    B. 策之不以其道

C. 令辱之,以激怒其众    D. 何不试之以足

2.下列对原文内容理解和分析不正确的一项是(      )

A. 关羽与刘备关系亲密,同床共寝,亲如兄弟。在人多众广的场合,整天侍立在刘备左右,跟随刘备应酬交接,不避艰险。

B. 袁绍派遣大将军颜良到白马进攻东郡太守刘延,曹操让张辽和关羽作先锋迎击颜良。关羽远远望见了颜良的旗帜和车盖,便策马驰入千军万马之中刺杀颜良,割下颜良首级回到营中,于是解了白马之围。

C. 曹操佩服关羽的为人,甚是厚待关羽。关羽也希望久留于曹操处以报答曹公的知遇之恩。只是想到与刘备兄弟情深,不能背弃兄弟,所以最终决定离开。

D. 关羽中箭受伤后,医生说中的是一支毒箭,要刮去骨头上的余毒,然后这种病痛才能消除。关羽便伸出手臂让医生开刀。手臂上的血往下流,滴满了一盘子,而关羽却切肉饮酒,谈笑自若。

3.解释下列句中加点的词。

既而辽以问羽_________         ②曹公__________

③羽尝流矢所中__________      ④时羽请诸将饮食相对__________

4.翻译下列句子。

①曹公禽羽以归,拜为偏将军,礼之甚厚。

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②吾极知曹公待我厚,然吾受刘将军厚恩,誓以共死,不可背之。

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对于我们来说最平常的看书写字,斯威夫特在《格列佛游记》中描述的却是大相径庭, 请列举说明。

 

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