Question

阅读甲乙两则文言文，完成后面小题

（甲）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（选自《与朱元思书》）

（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（《陋室铭》）

1.解释加点词。

（1）急湍甚箭（_____）（2）窥谷忘反（_____）

（3）斯是陋室（_____）（4）谈笑有鸿儒（_____）

2.下列句子停顿不恰当的一句是（   ）

A. 蝉/则千转不穷

B. 鸢飞戾/天者

C. 往来/无白丁

D. 可以/调素琴，阅/金经

3.“负势竞上，互相轩邈”翻译正确的一项（     ）

A. 山上的树凭借高峻的地势，争着向上；这些树仿佛都在争着往高处远处伸展。

B. 山上的树凭借高峻的地势，争着向上；这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。

C. 山峦凭借高峻的地势，争着向上；山上的树仿佛都在争着往高处远处伸展。

D. 山峦凭借高峻的地势，争着向上；这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。

4.下列说法错误的一项是（     ）

A. 甲文的作者是南朝梁文学家吴均，乙文的作者是唐朝的刘禹锡。

B. 甲文通过“游鱼细石，直视无碍”写出水的清澈，乙文通过“苔痕上阶绿，草色入帘青”突出陋室的清幽宜人。

C. 甲文的“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面；乙文通过“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句来展现陋室之事的有趣。

D. 甲文的主旨句是“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情；乙文的主旨句是“孔子云：何陋之有？”，意在表达一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。

Answer

1.超过通“返”，返回这博学的人

2.B

3.D

4.D

【解析】

1.本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“反”是通假字，通“返”，返回的意思。

2.本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。B项应断句为：鸢飞/戾天者。

3.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。负：凭借；轩：往高处伸展；邈：往远处伸展。据此分析，D项翻译正确。