下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 通过举办“地球一小时”熄灯活动，使人们节约能源和环境保护的意识提高了。
B. 是否拥有积极进取的热情，是一个人年轻的标志之一。
C. 为了进一步推进学校素质教育，扩大少年儿童的基本文化素质和书写水平，市教育局组织了省书法水平等级证书考试。
D. 法国皮诺先生近日表示，他将向中国政府捐赠流失海外的圆明园十二大水法中的青铜鼠首和兔首。
下列各句中，加点的词语运用恰当的一项是（ ）
A. 李攀同学各门功课都好，每次考试都在全年级名列前茅，老师们对她顶礼膜拜，直夸她将来前途无量。
B. 济南作为一座旅游文化名城，自然景观和人文景观各得其所，每年都会吸引大量游客前来观光。
C. 起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在茫茫的夜色中。
D. 假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得愈加美好。
下列各组词语中书写没有错误的一项是（ ）
A. 斑斓 入场券 一枕黄梁 刻尽职守
B. 慰籍 化妆品 天道筹勤 左右逢源
C. 伎俩 三部曲 世外桃源 随声附和
D. 缅怀 斑马线 大厅广众 险象迭生
下列加点字注音 完全正确的一项是（ ）
A. 荣膺（yīng） 遐（xiá）想 造诣（yì） 厚德载物（zǎi）
B. 粗犷（guǎng） 嗔视（chēn） 褶皱（zhě） 相濡以沫（rú）
C. 风靡（mǐ） 静谧（mì） 炽热（zhì） 捉摸不定（zhuó）
D. 遒劲（jìn） 挫折（cuō） 供给（gěi） 锲而不舍（qiè）
阅读下面的材料，根据要求作文。
张丽钧在《书疗》中真实而具体的写出了读书给自己带来的种种感受和启示，其实，除了读有字之书，我们还会在生活中读到许多的无字之书，比如风雨中的一棵小草，比如生活中不向命运低头的一个亲人……
请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②要求感情真挚，选材典型；③文中不得出现真实的人名和地名；④字数不少于600字。
阅读下面的文章，完成后面小题
落叶
贾平凹
①窗外，有一棵法桐，样子并不大。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。
②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。（A）我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？
③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。（B）法桐就削瘦起来，寒碜起来。变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。
④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢！
⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。
⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！
⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。
⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。
1.文章写了法桐的叶子由繁盛到凋落再到繁盛的过程，作者的感受也在变化。请用简明的语言概括出来，填到下面的横线上。
①_______________→②________________→③醒悟不必哀叹→④______________
2.品味语言，回答下面的问题。
（A）请从内容理解和表达效果的角度赏析下面句子。
我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？
（B）请从意义和作用两方面为加点词语作批注。
法桐就削瘦起来，寒碜起来。变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。
3.题为“落叶”，但作者却用许多文字描绘“春叶”，这样构思有何作用？
4.综观全文，概括写出“我于是很敬仰起法桐来”的原因。
