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阅读(甲)(乙)两段文言文,回答小题。 〖甲〗岳阳楼记(节选) 嗟夫!予尝求古仁...

阅读(甲)(乙)两段文言文,回答小题。

〖甲〗岳阳楼记(节选)

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?

〖乙〗小石潭记(节选)

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记而去。

1.下面划线词语在句中的意思解释正确的一项是(      )

①予尝古仁人之心         

斯人

③以其境过            

④乃记之而

A. 探求 稍微 冷清 离开    B. 探求 没有   冷清 离开

C. 请教 没有 清白 走了    D. 请求 一点点  冷清 离开

2.辨析下面各组语句中加点的词,词义不相同的一项是(      )

A. 居  庙堂之高则忧其民      不可久

B. 是  进亦忧,退亦忧       问今何世

C. 去  乃记之而          游人而禽鸟乐

D. 异  或二者之为         陟罚臧否,不宜

3.对下列语句翻译正确的一项是(         )

A. 或异二者之为            译:不同于以上两种行为。

B. 处江湖之远             译:住在很远的江湖上。

C. 微斯人,吾谁与归          译:没有这种人,我追随投奔谁呢?

D. 以其境过清             译:这里的环境有青青的草。

4.对以上两个文段理解和分析正确的一项是(      )

A. “予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。

B. “不以物喜.不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。

C. 甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。

D. 〖甲〗、〖乙〗两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。

 

1.B 2.B 3.C 4.C 【解析】 1.本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文,根据语境作出判断。①我曾经探求过古时品德高尚的人的思想。求:探求;②没有这种人。微:没有;③因为这里的环境太凄清。清:冷清;④于是记下了这里的情景就离开了。去:离开。据此可知应选B。 2.本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义。结合自己对词的积累,根据语境判断,进行比较,得出答案。A.在朝廷作官的人为百姓担忧/不可长久停留。居:都是“在”的意思;B.这样在朝为官也担忧,在野为民也担忧/问现在是什么朝代。是:这样/判断动词,表肯定。意义不同;C.于是记下了这里的情景就离开了/游人离开后,鸟儿们就开心了。去:都是“离开”的意思;D.或许不同于(以上)两种心情/奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或在府中而不同 异同。异:都是“不同”的意思;故选B。 3.本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅。A.应译为:或许不同于(以上)两种心情。B.应译为:不在朝为官为民也担忧。C.翻译正确。D.应译为:因为这里的环境太凄清。故选C。
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(4)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的________________________________告诉我们新生事物必将取代旧事物,必须用发展的眼光看问题。

 

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