(一)阅读诗歌,完成下面小题
夏日游山家同夏少府
骆宾王
返照下层岑,物外狎招寻。
兰径薰幽碾,槐庭落暗金。
谷静风声彻,山空月色深。
一遣樊笼累,唯馀松桂心。
1.请简要赏析“谷静风声彻,山空月色深”。
2.尾联卒章显志,说说“樊笼累”“松桂心”表达了诗人怎样的思想感情?
(题文)专题与语文综合实践活动。
学校开展以“走进小说天地”为主题的综合性语文学习活动,请你完成下列任务。
⑴(重温名篇)小说作品,总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇,就你最难忘的内容,仿照示例,编写一个谜语,并写出相应的课文题目(谜底)。
现当代小说:《社戏》 《在烈日和暴雨下》
国 外 小说:《窗》 《我的叔叔于勒》
古 典 小说:《智取生辰纲》 《范进中举》
示例:一声老爷,喊出隔膜悲凉——《故乡》
_________________,________________——《 ________》
(2)(闪耀火花)班级要出一期以“文学的光辉”为主题的黑板报,请你供稿。要求以(重温名篇)中所列的作者、人物或作品本身为出发点,用生动形象的语言(至少运用一种修辞方法),表达你的赞美或批判之情。
示例:鲁迅,你在绝望中的反抗精神,像一盏明灯,照亮了我前进的道路。
_______________________________________________________
默写
(1)_________________,是草丛中淌过的小溪。
(2)我想:_________________________,无所谓无的。
(3)关关雎鸠,在河之洲。________________,________________。
(4)_______________,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
(5)水击三千里,_________________________,去以六月息者也。
(6)且壮士不死即已,死即举大名耳,______________________!
(7)《桃花源记》中表现桃源人老少生活安乐的句子是:__________,___________。
读下面一段文字,根据拼音填写相应的汉字。(用正楷字依次写在田字格内)
我俯身倾听着,分辨着,心神犹如róng( )于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩lǜ( )过心田,冲走污gòu( ),留下深情,任我品味,引我xiá( )想。
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下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )
A. 《故乡》这篇小说以作者回乡迁居的见闻感受为线索,描写了旧时代中国农民的生活遭际和精神病苦。本文主要运用对比的手法突出主题。
B. 苏联作家普里什文在《〈林中小溪》中通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍,非到达自由水域不可的顽强精神的描写,透露了融入自然、亲近自然的感情,表现出作者的生活信念和人生理想。
C. 杨朔的《画山绣水》这篇散文从漓江上观赏山水自然风景出发,去发掘由于奋斗而取得美好生活的内涵,表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。
D. 东晋文学家陶渊明的《桃花源记》一文,以渔人的行踪为线索,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表达了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活的不满。
下列解说正确的一项是( )
A. 他赶紧谢我:“上帝保佑您!我的年轻的先生。”
解说:这一句的标点符号使用正确。
B. 就在雪的群峰环绕中,一片奇丽的千里牧场展现在你的面前。
解说:“牧场展现在面前”是这个句子的主干。
C. 新陈代谢 翩翩起舞 瘦骨嶙峋 日晒雨淋
解说:这四个短语结构各不相同。
D. 安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声,在雨后宁静的暮色中,相互应答着,像是老人扶杖立于门前,召唤着嬉戏忘返的孩子。
解说:这句话有比喻、拟人的修辞手法。