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(一)阅读诗歌,完成下面小题 夏日游山家同夏少府 骆宾王 返照下层岑,物外狎招寻...

(一)阅读诗歌,完成下面小题

夏日游山家同夏少府

骆宾王

返照下层岑,物外狎招寻。

兰径薰幽碾,槐庭落暗金。

谷静风声彻,山空月色深。

一遣樊笼累,唯馀松桂心。

1.请简要赏析“谷静风声彻,山空月色深”。

2.尾联卒章显志,说说“樊笼累”“松桂心”表达了诗人怎样的思想感情?

 

1.因为风声停止,山谷显得异常安静,幽深少人的山林,月色更加浓郁,运用听觉和视觉描写,描绘了一幅幽邈、静谧的月下山林图景。 2.表达了诗人热爱自然之情,抒发了追求闲适、高洁之志,也表达了诗人想摆脱官场束缚意欲退隐的心情。 【解析】 1.本题考查诗句的赏析,赏析的角度包括:修辞角度、描写角度、遣词造句角度、选材角度等等。简而言之,从内容和手法等角度入手分析。“谷静风声彻,山空月色深”,这两句主要是写景,故可以从写景的角度入手,“风声”立足于听觉,“月色”立足于视觉,可以从感官角度作答;同时用“谷静”“山空”“月色深”等景象描绘了一幅静谧的图景。 2.本题考查诗歌的情感。首先应到诗歌中找情感词,然后再找诗人笔下的景物,体会景物的特点。全诗紧扣“游”字,描写夏日暮晚时分的独特山景,表达了热爱自然之情,抒发了追求闲适、高洁之志。首联直接点题,侧面明旨“物外”。颔联承接上文,聚焦题中“山家”,突出“兰径薰”“槐庭落”的夏日景况,也暗示了诗人的志趣与追求。颈联转写山风、山月,一“彻”一“深”,照应其“静”“空”,空旷、静谧的意境自然形成。尾联应题,以议结情,“一遣”与“唯馀”的反差,揭示了一片“诗心”,主旨凸显。由此,全诗在营造山中夜色空旷、幽静的奇特意境中,含蓄地表达了诗人远离“樊笼”(尘世束缚)、亲近“松桂”(美好自然)的心愿,其厌恶尘世、热爱自然、追求高洁之情志,了了可见。
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考点分析:
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(题文)专题与语文综合实践活动。

学校开展以“走进小说天地”为主题的综合性语文学习活动,请你完成下列任务。

⑴(重温名篇)小说作品,总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇,就你最难忘的内容,仿照示例,编写一个谜语,并写出相应的课文题目(谜底)。

现当代小说:《社戏》       《在烈日和暴雨下》

国 外 小说:《窗》         《我的叔叔于勒》

古 典 小说:《智取生辰纲》 《范进中举》

示例:一声老爷,喊出隔膜悲凉——《故乡》

_________________________________——《 ________

(2)(闪耀火花)班级要出一期以“文学的光辉”为主题的黑板报,请你供稿。要求以(重温名篇)中所列的作者、人物或作品本身为出发点,用生动形象的语言(至少运用一种修辞方法),表达你的赞美或批判之情。

示例:鲁迅,你在绝望中的反抗精神,像一盏明灯,照亮了我前进的道路。

_______________________________________________________

 

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默写

(1)_________________,是草丛中淌过的小溪。

(2)我想:_________________________,无所谓无的。

(3)关关雎鸠,在河之洲。________________________________

(4)_______________,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

(5)水击三千里,_________________________,去以六月息者也。

(6)且壮士不死即已,死即举大名耳,______________________

(7)《桃花源记》中表现桃源人老少生活安乐的句子是:_____________________

 

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读下面一段文字,根据拼音填写相应的汉字。(用正楷字依次写在田字格内)

我俯身倾听着,分辨着,心神犹如róng(    )于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩lǜ(   )过心田,冲走污gòu(   ),留下深情,任我品味,引我xiá(   )想。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(      )

A. 《故乡》这篇小说以作者回乡迁居的见闻感受为线索,描写了旧时代中国农民的生活遭际和精神病苦。本文主要运用对比的手法突出主题。

B. 苏联作家普里什文在《〈林中小溪》中通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍,非到达自由水域不可的顽强精神的描写,透露了融入自然、亲近自然的感情,表现出作者的生活信念和人生理想。

C. 杨朔的《画山绣水》这篇散文从漓江上观赏山水自然风景出发,去发掘由于奋斗而取得美好生活的内涵,表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。

D. 东晋文学家陶渊明的《桃花源记》一文,以渔人的行踪为线索,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表达了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活的不满。

 

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下列解说正确的一项是(      )

A. 他赶紧谢我:“上帝保佑您!我的年轻的先生。”

解说:这一句的标点符号使用正确。

B. 就在雪的群峰环绕中,一片奇丽的千里牧场展现在你的面前。

解说:“牧场展现在面前”是这个句子的主干。

C. 新陈代谢    翩翩起舞    瘦骨嶙峋    日晒雨淋

解说:这四个短语结构各不相同。

D. 安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声,在雨后宁静的暮色中,相互应答着,像是老人扶杖立于门前,召唤着嬉戏忘返的孩子。

解说:这句话有比喻、拟人的修辞手法。

 

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