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请以“那天,阳光好暖”为题,写一篇记叙文。要求:(1)中心明确,内容具体,不少于...

请以“那天,阳光好暖”为题,写一篇记叙文。要求:(1)中心明确,内容具体,不少于600字。(2)文中不得出现真实班级和姓名。

 

范文: 那天,阳光好暖 小时候,总是希望快些长大,躺在草地上,晒着太阳,幻想长大后的事:坐飞船去月球看嫦娥仙子,做一块世界上最大最好吃的巧克力,变成小鱼去河里玩耍…… 现在,我长大了,可我希望做的事一件也没有做成,迎接着我的只有作业和考试,它们像一座无形的山,将我压的喘不过气。 这天,我坐在草地上,晒着太阳,回想着童年的事,才发现童年是那么美好,快乐! 有一次,天气很好,阳光灿烂。我和同学便去了小河边玩耍。玩着玩着,一群小鱼引起了我们的注意。那些小鱼游来游去,自由自在。我便说:“咱们去抓小鱼吧!”同学答应了。 说干就干。我卷起袖子,看准一条小鱼,准备去抓。可手刚伸进水里,那鱼儿便“嗖”地又走了,尾巴一摆一摆的,神气极了,好像在和我示威。 我看了生气极了,可有没有办法,只好另寻目标。阳光照在水面上,闪闪发光。忽然,我找到了一条半大的草鱼。我向同学打了一个手势,示意她前后夹击。我悄悄绕到同学对面。“我喊一二三就抓。”同学说,“一——二——三!”我俩向前一扑,只可惜,手还没伸进水里,都就撞到一起了。那鱼好像知道有危险了,急忙游走。 我和同学又抓了一会儿,可一条鱼也没有抓到。我们很失望,也很无聊。阳光洒在水面上,给小河披上了一件金色的外衣。看见水面被鱼儿游动震起的波纹,溅起的水花,我灵机一动,便叫同学过来:“我和你说点事,你过来一下。”同学回过头,我就一把撒了她一些河水,她反应过来,便开始反击。于是,我们又打起了水仗。那天,阳光很暖,没有觉得水很凉。“哈哈哈哈——”那笑声传得好远好远…… 想着想着,觉得童年真好。阳光照在我的身上,就像那天的阳光,暖洋洋的,好暖! 【解析】 本题是命题作文。“那天,阳光好暖”,“那天”指的是时间范围,“阳光好暖”指的是事件,从题目中,我们可以得出两种立意,一个是阳光的原义,另一个是阳光的比喻义和引申义:像阳光一样的情感或者事物。以上两种思路都可以。这个题目可以这样理理解。那天,我遇到像阳光一样的事,或者是我的心情像阳光一样温暖。
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考点分析:
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阅读毕淑敏的《教你生病》,完成下列小题。

①儿子比我高了。

②一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧。

③“你病了。”我说。“噢,我还以为是睡觉少了呢。妈妈,我该吃点什么药?”他问。

④孩子一向很少患病,居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表,突然怔住。因为我当过许多年的医生,孩子有病,一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。

⑤“你都这么大了,你得学会生病以后怎么办。”我说。

⑥“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢?”“那我就……就找我爸。”

⑦也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲,就应该及早教会他生病以后该怎么办。

⑧“假如你最终也找不到你爸呢?”“那我就忍着。你们早晚会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的,早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈,你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。在病中,孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说,生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说,不知是虚弱还是思考。“你到外面去‘打的’。然后到××医院。先挂号,记住,要买一个本……”我说。“什么本?”他不解。“就是病历本。然后到内科,先到分号台,护士让你到几号诊室你就到几号,坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。“妈妈,你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。

⑨我的心立刻软了。是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说:“妈妈这就领着你上医院。”他挣开来,说:“我不是那个意思,我是说我要去找一支笔,把你说的这个过程记下来,我好照着办。”

⑩儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起,我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。我就是想锻炼他,也该领着他一道去,一路上指指点点,让他先有个印象,以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒。

⑪时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来,我虽然知道医院是一个缓慢的地方,心还是疼痛地收缩成一团。

⑫虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒,如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种,这是最好的选择,但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍,我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候,一切再说吧。我只要这一刻他在我身边!

⑬终于,走廊上响起了熟悉的脚步,只是较平日有些拖沓。我开了门,倚在门上。

⑭“我已经学会了看病。打了退烧针,现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过,也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说:“你让我记的那张纸,有的地方顺序不对。”

⑮我看着他,勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。

⑯孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确,但聊胜于无。

1.请用简洁的词语概括“儿子”去医院看病过程中“我”的心理变化。

后悔——________——________——________

2.请赏析下面的句子。

时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。(提示:请从修辞角度赏析)

3.下列对文章内容理解有误的一项是(    )

A. 文章开头独句成段,强调“儿子”长大了,为下文故事情节的展开作铺垫。

B. 第⑥段“我”逼问“儿子”和第⑧段“喋喋不休地指教”,表现母亲是一个冷漠的人。

C. 文章最后一段的议论,起到了升华主题、深化中心的作用。

D. 文中的“儿子”愿意接受磨炼,在母亲的指点下,学会了独自去医院看病。

4.文中的母亲是一位怎样的母亲?请结合文章内容,谈谈你的看法。

5.在第⑮段中,作者为什么说在不断磨炼儿子的过程中也是在“磨炼自己”?

 

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阅读《陈太丘与友期行》,完成下列小题。

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.解释加点词。

(1)陈太丘与友______

(2)尊君在______

(3)去后______

(4)下车______

2.给下面的句子划分停顿(停一顿)。

元 方 入 门 不 顾

3.翻译句子。

(1)与人期行,相委而去。

(2)未若柳絮因风起。

4.读了短文后,你觉得元方是一个怎样的孩子?

 

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阅读杨万里的《宿新市徐公店》一诗,完成下列小题。

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

1.诗中表明暮春季节特征的诗句是:         

2.赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。

3.品读全诗,说说这首诗抒发了诗人怎样的情感。

 

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口语交际。

体育课上王亮不慎扭伤了脚,中午不能骑车回家。王亮请好朋友张强到门房给他爸爸打电话,让他爸爸中午散学时来接王亮。如果你是张强,你将怎么说?

 

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名著阅读。

(1)关于《西游记》内容说法正确的一项是______

A.孙悟空上灵台方寸山,入斜月三星洞,菩提祖师收其为徒,赐名齐天大圣,教其七十二变、筋斗云等功夫。

B.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂,惹恼了龙王四兄弟,被告到天庭。玉帝派太上老君下界招安,封悟空为“弼马温”。

C.白龙马本是东海龙王三太子,因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠而触犯天条,后因南海观世音菩萨出面才免于死罪,被贬到鹰愁涧等待唐僧。

D.镇元子命将悟空下锅油炸,却被悟空以石狮变成自身将锅砸穿,师徒四人用四棵柳枝代替自身被绑。

(2)下面的一段文字节选自《西游记》第五十九回,读后回答问题。

他见事势不谐,即取扇子,望行者掮一扇,行者巍然不动。行者收了铁棒,笑吟吟的道:“这番不比那番!任你怎么搧来,老孙若动一动,就不算汉子!”

选文中的“他”是______,孙悟空不怕搧是因为拿到了灵吉菩萨给他的宝物:______

 

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