阅读下面一段文字，按照要求回答问题
课堂是我们温馨的港湾。这学期，我们 líng听了《黄河颂》的雄壮旋律，瞻仰了“两弹”元勋邓稼先的光辉形象，欣赏了文化艺术的奇光异彩，感受了探险英雄的壮志豪情……一篇篇短小精美的课文，是一道道精神的美味，散发着芳香，让我们尽情享受；我们忘不了循循善诱、诲人不倦的师长，忘不了朝气篷勃、勤学好问的同窗。在人生的每一个考场， 我们只要努力拼搏，积极进取，就能交出完美的答卷!
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
①líng ______ 听②温馨 ______ ③诲 ______ 人不倦
（2）文中有一个词语书写不正确，应该把 ______ 改为 ______ 。
（3）“循循善诱”在文中的意思是 ______ 。
（4）将文中画线的句子改为反问句。
古诗文默写
（1）_______________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（2）_____________，青草池塘处处蛙。 (赵师秀《约客》)
（3）谁家玉笛暗飞声，_____________。_____________，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
（4）_____________，_____________。可以调素琴，阅金经。(刘禹锡《陋室铭》)
（5）《己亥杂诗（其五）》中诗人借花自喻，表明自己虽离职归乡，但仍愿为国效力的句子是：______________，______________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
（6）《登幽州台歌》中抒发诗人怀才不遇的思想感情的诗句是：______________，______________。（陈子昂《登幽州台歌》）
请以《晒晒我班的“牛人”》为题，写一篇作文。
要求：不少于600字的作文，体裁不限（诗歌不得少于20行）。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。
根据要求作文。
月，是中华民族文学作品中的经典意象。因为她，唐诗宋词多了一份温情；有了她，我们的生活多了一层诗意。
请以“月光下的”为题，先把题目补充完整，然后作文。
要求：不少于600字的作文，体裁不限（诗歌不得少于20行）。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。
阅读下面选段，完成后面两个小题。
他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层黏汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块儿，好像踩着块湿泥，非常地难过。本来不想再喝水，可是见了井不由得又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连地打嗝，水要往上漾！
（1）上面这段文字选自（ ）
A. 凡尔纳—《海底两万里》 B. 老舍——《骆驼祥子》
C. 罗广斌、杨益言——《红岩》 D. 阿西莫夫——《基地》
（2）有人说性格决定命运，有人说环境决定命运，也有人说选择决定命运。你认同哪种观点？请以上面选段书中的主人公为例，简述理由。
按要求写出相应诗句。
（1）杨花榆荚无才思，_______________________。（韩愈《晚春》）
（2）_____________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）商女不知亡国恨，____________________。（杜牧《泊秦淮》）
（4）___________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
（5）《木兰诗》中写军旅生活艰苦的句子是 _____________，__________。
