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阅读古文,回答各题。 河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉...

阅读古文,回答各题。

河中石兽

纪昀

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

1.解释下列加点的词语。

(1)山门于河______________        (2)十余岁______________

(3)沿河求之,不亦______________

2.用现代汉语翻译文中画横线句子。 

(1)尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去? 

(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是(   )

A.文章第二段叙写了讲学家分析石兽随着水流越埋越深,应该在原地寻找,现场大家都认为这是正确的结论。

B.本文先议后叙,通过讲述寻找石兽的四种方法及结果,揭示文章主旨,总结全文,脉络分明,结构严密。

C.文章对讲学家和老河兵主要运用了语言和神态描写。其中“求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎”这句话是老河兵听说了讲学家的话后,所说的话。

D.文中老河兵综合考虑各种因素,提出符合实际的结论,代表的是实事求是的作风。

 

1. 倒塌 经过,经历 颠倒,错乱 2.(1)你们这些人不能探求事物的道理。这石兽不是木片,怎么能被大水带走呢? (2)那么天下的事,只了解其一,不了解其二的情况太多了,怎么能只根据某一个道理就主观地判断呢? 3.B 【解析】 1. 本题考查理解文言实词在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。 (1)山门圮于河:寺庙的大门倒塌在了河里。圮,倒塌。 (2)阅十余岁:过了十多年。阅,经过,经历。 (3)沿河求之,不亦颠乎:顺着河流寻找石兽,不是很荒唐吗?颠,颠倒、错乱。 2. 本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本题在翻译时要注意以下词语的意思: (1)尔辈,你们这些人;究,推究;物理,事物的道理;是,这;非,不是;木柿,削下来的木片;岂,难道;为,被;暴涨,洪水;携,携带;去,离开。 (2)然则,既然这样,那么;但,只;知,了解;可,可以;据,根据;理,道理;臆断,主观判断;欤,表示疑问语气,相当于“吗”、“呢”。 3. 本题考查对内容的分析与理解。 B. 本文先叙后议,通过讲述寻找石兽的三种方法及结果,揭示文章主旨,总结全文,脉络分明,结构严密。所以B项错误。 故选B。
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⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国,在其发展的各个阶段,“孝行”贯穿整个社会发展史。

A.①③⑤②④ B.③①⑤④② C.②①③⑤④ D.③①②④⑤

 

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