我愿汝曹①将平昔已读经书，视之如拱璧②，一月之内，必加温习。古人之书，安可尽读？但读得一篇必求可以背诵然后思通其义蕴③而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越④。若曾读此书，而全不能举⑤其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食物不化”。二者其去枵腹⑥无异。汝辈于此，极⑦宜猛省。
（选文有删节）
（注释）①曹:辈。②拱璧:大璧，泛指珍宝。③义蕴:内在的意义。④发越:散播。⑤举:举出⑥枵（xiāo）腹:腹中空虚。⑦极:通“亟”，急。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A.必加温习/温故而知新 B.安可尽读/食之不能尽其材
C.二者其去枵腹无异/游人去而禽鸟乐也 D.极宜猛省/不省人事
2.请用三条“/”给文中画线句子断句。
但读得一篇必求可以背诵然后思通其义蕴而运用之于手腕之下
3.结合选文和课文《孙权劝学》，分别说说作者对读书的看法和孙权对吕蒙读书要求各是怎样的。
阅读古文，回答各题。
河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
1.解释下列加点的词语。
（1）山门圮于河（______________） （2）阅十余岁（______________）
（3）沿河求之，不亦颠乎（______________）
2.用现代汉语翻译文中画横线句子。
（1）尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？
（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.文章第二段叙写了讲学家分析石兽随着水流越埋越深，应该在原地寻找，现场大家都认为这是正确的结论。
B.本文先议后叙，通过讲述寻找石兽的四种方法及结果，揭示文章主旨，总结全文，脉络分明，结构严密。
C.文章对讲学家和老河兵主要运用了语言和神态描写。其中“求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎”这句话是老河兵听说了讲学家的话后，所说的话。
D.文中老河兵综合考虑各种因素，提出符合实际的结论，代表的是实事求是的作风。
小丽的班主任王老师生病住院，他们几个班委决定下午放学后去医院看望。
（1）请你代小丽给妈妈发一条短信。
（2）他们去看望王老师师时，应该对王老师说些什么？请把要说的话中最重要的意思写出来。
综合实践。
“孝”是中华传统文化的重要内容，孝敬父母是学校的育人目标之一，学校准备进行以“孝”为主题的综合性学习活动。
（1）你在生活中做了哪些孝敬父母的事情，请你写出三条。
（2）在“如何孝敬父母”的主题班会上，同学们进行了激烈地讨论。现在轮到你发言了，你想说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。
古诗词名句默写
（1）不畏浮云遮望眼，_________________。（王安石《登飞来峰》）
（2）《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的诗句是：_________________ ，_________________。
（3）《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是：_____________，_____________。
（4）《泊秦淮》中引发历史兴衰之感的句子是：_____________ ，_______________。
名著填空。
《骆驼祥子》中祥子辛苦攒的钱被_______________敲诈光了。
《海底两万里》中潜艇上的人睡的床是用____________做的。在和鲨鱼搏斗中，捕鲸手______手刃了一条凶恶的巨鲨。
