阅读下列文章，完成小题。
大陆滨海一带不仅生活着千奇百怪的海洋生物，还有许多五彩缤纷的珊瑚，特别是在热带、亚热带海域，那大大小小的珊瑚礁就如同生机勃勃的海底花园，美丽而又富饶。然而近些年来，世界各地的珊瑚都出现了不同程度的退化现象。
2019年9月，有数位科学家在英国著名的《自然》杂志上联名发表文章，称全世界的珊瑚礁到2070年可能会全部消失。事实上，早在20世纪80年代，科学家们就已经发现了珊瑚退化现象，而且呈现出愈演愈烈的趋势。1998年、2002年和2016年的3次大规模珊瑚白化事件，更对全球的珊瑚礁造成了严重破坏。据科学家研究证实，目前世界上约有10%的珊瑚礁已经完全退化，大约有60%的珊瑚礁正处于危险之中，到2030年，全世界超过50%的珊瑚礁可能会遭到破坏。
大面积的珊瑚退化，将引发一连串的环境效应，甚至造成严重的生态灾难。
如同森林植被可以防风固沙一样，珊瑚礁这片“海底森林”是极其重要的天然防波堤。健康的珊瑚礁能够吸收大约97%的海浪能量，缓冲海浪对海岸线的侵蚀破坏。甚至可以说，未来海浪增高的主要原因并非是气候变暖导致的海平面上升，而是珊瑚退化。
珊瑚退化还将威胁具他生物，包括鱼类、海鸟等的生存。例如最近几年的研究发现里，地处非洲与阿拉伯半岛之间的红海，一些紧邻城市的海域不仅出现了珊瑚礁大量退化的现象，而且那些依靠珊瑚礁生存的鱼类也在急剧减少。
除此之外，珊瑚退化还将严重影响沿海人类的生存和社会经济的发展。由于珊瑚退化造成鱼类锐减，必将降低海产品的产量。据估计，东南亚地区近95%的珊瑚礁正遭受威胁，其中印度尼西亚和菲律宾滨海地区所受威胁最大，数百万人的生活将会因珊瑚退化而遭受严重影响。
珊瑚虫十分脆弱，对生存环境要求较高，它们喜欢在温暖、清澈、含盐度较低的浅海环境中生活。目前，全世界发现的造礁珊瑚主要分布于水深不超过90米的海底，且水深20米以内地带发育最盛，适宜水温为15℃～29℃，温度过高或者过低都不利于其生存。如果水温变化超过1℃～2℃，或者海水含盐度发生变化，就会导致一些珊瑚物种死亡。
然而，全球气候变暖是个大趋势，所以珊瑚退化的情况也将持续恶化。特别是在厄尔尼诺现象发生的年份，海洋表层水温超过正常温度，这对珊瑚来说是致命的。一份2016年3月的研究报告预测，珊瑚退化现象将比以前想象的更加严重，尤其是澳大利亚大堡礁最原始的北部区域将会受到重大影响。仅仅一年之后，《自然》杂志刊发的一篇论文显示，在大堡礁北部海域大约800千米的广阔范围内，大量的珊瑚已经在2016 年厄尔尼诺现象导致的温度过高的海水中死亡。
不仅如此，海洋污染、过度捕捞海产品、人工采集珊瑚和河流注入海洋导致浅海水域的盐度降低等因素，都对珊物造成了不同程度的威胁。2018年3月，泰国新闻媒体报道称，当地著名的旅游景区玛雅海湾和望列海湾已经有80%的珊瑚出现退化现象。究其原因，主要是游客数量太多，据统计，每天有大约4000人或者200艘船进出这些景区。
面对全球范围的珊瑚退化现象，人们究竟该怎么做呢？中国科学院南海海洋研究所的科学家们通过长期的深入研究，大胆提出了在海底种植珊瑚的想法：科学家们从海洋中采集珊瑚虫的受精卵进行珊瑚的人工培育，把它们培育成为耐受性强的珊瑚幼体，然后再把珊瑚虫投放到适宜生长的海城；或者通过无性繁殖的方式，把珊瑚切成细小的断枝，在海底搭建的人工支架及浮床上进行培育，然后再移植到特定的海域。据媒体报道，以女科学家黄晖为首的研究团队，已经在我国南海部分海域种植了约10万平方米的珊瑚，其中2016年底播种的无性繁殖的珊瑚断枝成活率约75%。
尽管珊瑚礁生长极其缓慢，通常每年只长几毫米至几厘米，但在海底种植珊瑚的计划给人类拯救珊瑚礁提供了一种全新的思路。我们坚信，通过科学家们的不懈努力，美丽的珊瑚王国在不远的将来必将重现光彩。
1.文章围绕珊瑚主要写了哪四个方面的内容？请根据文意简要概括。
2.请指出文章倒数第二自然段使用了哪些说明方法，并任选一种分析其作用。
3.下列句子中加点词体现了说明文语言的什么特点？请简要分析。
目前世界上约有10%的珊瑚礁已经完全退化，大约有60%的珊瑚礁正处于危险之中，到2030年，全世界超过50%的珊瑚礁可能会遭到破坏。
阅读下面的材料，按要求作文。
①《现代汉语词典》（第7版）中“英雄”的解释之一如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。
②有一首诗这样写道：“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心”
每个人心中都有自己崇敬的英雄，他或许名垂千古，或许默默无闻，或许伟大，或许平凡。请以“英雄”为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
每到学年期末，很多同学都要回顾这一学年的过往和成绩。“感恩、担当、拼搏、坚持、宽容、陪伴、友情……”这些词语时常闪现在脑海中。盘点过去的一年，你会用哪个关键词来表达自己的体验和感受呢？请把题目“_______，我的年度关键词”补充完整，写一篇作文。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
阅读下面的文章，完成下列各题。
青海酸奶
①酸奶作为一种饮品对于青海就如同烤鸭于北京、泡馍于西安一样，成了外地人到青海必品尝的一道“小吃”，不能不说这是青海酸奶的独特魅力所在。
②青海酸奶体现着游牧文化，凝聚着高原群族历史，其体现不仅仅是味道独特，更为重要的是在青海民族饮食历史上，酸奶也有着悠久的历史。早在公元641年，文成公主经过青海湖畔的日月山、倒淌河等地进藏的民间故事中，就有关于酸奶的记述。在可称之为古代藏族社会百科全书的史诗《格萨尔》中，也有许多关于酸奶的记载。可见，酸奶在青海问世至少也有一千多年的历史。
③青海酸奶的魅力体现在当地独有的味道、饮尝、包装上。行走在青海的各个大城小镇的街头巷尾，你会时而发现坐在低矮的板凳或马扎上的大妈、大爷面前摆放着两个篮子，上面盖着纱布，层间玻璃隔开，一边放着一摞空的白瓷碗，配上一罐白砂糖。这也就是当地最常见的卖酸奶的小摊，两到三元一碗，完全是地道人家自制。浓度大到凝结在碗里，上面形成一层厚厚的奶皮，点滴金黄的菜籽油，必须用勺子之类舀起送入口中。这就是被称为最地道的青海酸奶，所以，青海人不说喝酸奶，而说“吃”酸奶。但品尝起来酸味有点大。从口感上讲，倒是成品卖的青海老酸奶的味道更适合外地人——一样的浓滑如丝，入口即化，醇香四溢，但少了酸味，却保留了独特的香气!到了青海你会发现当地人对酸奶的偏爱，作为在其他地方的普通饮品，在这里却成为了节日礼品的首选之一。在当地的街头，你会看到许多人手提礼品盒包装的酸奶走亲戚。
④据业内专家介绍，酸奶的营养价值远远超过新鲜牛（羊）奶。它含有多种乳酸、乳糖、氨基酸、矿物质、维生素、酶等。有胃病的人喝了它，可促进胃酸分泌，食后非但不胀气、腹泻，反而通气、消食。青海老酸奶不只是简单的酸奶，它代表的是青海三江源地区自然无污染的纯生态绿色食品，酿造过程都不使用任何人工添加剂，属真正的绿色营养食品。
⑤一碗老酸奶，化解千般思。到青海记得品尝酸奶，感受大自然赐予的美味，体会高原人的浓浓情怀。
1.文中第④段画线的句子运用了什么说明方法，其作用是什么？
2.下面句子中加点词语能否删去？请说明理由。
可见，酸奶在青海问世至少也有一千多年的历史。
3.阅读全文，说说青海酸奶独特的魅力体现在哪些方面？
4.文章最后一段在文中有何作用？
5.请为“青海酸奶”拟写一条广告词。
阅读梁启超的《敬业与乐业》（节选），完成下列各题。
①我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。……
②第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一祥在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
1.解释第①段中加点的词语。
①敬业乐群：
②断章取义：
2.选文第②段中，作者针对什么问题提出了什么观点？
3.选文第②段主要运用了哪些论证方法？试举一例分析其作用。
4.说说第②段语言表达上的特点。
5.结合文段内容和自己的体验，谈谈一个人如何才能做到乐业。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
1.解释下列句中加点的字词。
①走送之，不敢稍逾约
②尝趋百里外
③左佩刀，右备容臭
④余则缊袍敝衣处其间
2.选出加点词用法相同的一项
A.于：每假借于藏书之家/战于长勺
B.之：当余之从师也/予独爱莲之出淤泥而不染
C.而：足肤皲裂而不知/起坐而喧哗者
D.以：以衾拥覆/虽乘奔御风不以疾也
3.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是
A.余/幼时/即嗜学
B.天/大寒，砚/冰坚，手指/不可屈伸
C.余因/得遍/观群书
D.既/加冠，益慕/圣贤之道
4.用现代汉语翻译文中画线的句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
5.作者为什么要写同舍生的奢华生活？
6.作者的求学经历给了你哪些启示？选择感触最深的两点谈谈你的感受。
