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阅读下面诗歌,按要求作文。 当我们走向枝繁叶茂的五月/青春就不再是一个谜,向上的...

阅读下面诗歌,按要求作文。

当我们走向枝繁叶茂的五月/青春就不再是一个谜,向上的路/总是坎坷又崎岖/要永远保持最初的浪漫/真是不容易/有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一座高山/也就跨越了一个真实的自己。

请以“跨越”为话题,自选角度,自拟题目作文。

要求:①文体不限,不少于600字;②卷面整洁,字迹清楚。

 

例文: 生命的跨越 渭水河畔,他一袭白袍,似从历史的深处跨越而来。寒风拂面,他双眉紧蹙,实现了一生中最重要的跨越。 梁国中,惠施布下天罗地网,搜捕三天三夜,他白衫飘飘,从容镇定,前往拜见。“非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。”这掷地有声的严词厉语,道出了他的高贵灵魂,高洁情操。他跨越了功名,实现了超越尘事的逍遥,功名不是他的追求,他宁愿曳尾于途。 他前往向监河侯贷粟。“我将得邑金,将贷子三百金。”是监河侯讥讽似的承诺,他怒了,心灵中泛起了惊涛骇浪,“曾不如早索我于枯鱼之肆!”面对生活的清贫,物质的溃乏,他释然,他超脱,他像陶渊明一样——舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣,他跨越了世俗的物质生活,实现了精神的轻盈游弋。 他将面临生死的考验,他的弟子想厚葬他,“吾以天地为棺椁,以日月为珠玑。”“道与之貌,天与之形。”这是他发自肺腑的感慨。此刻,他仿若生出轻盈的双翅,轻柔地漫游于天地间。不止如此,在他妻子的葬礼之上,他奏乐欢歌,他认为,人由尘埃构成,人死,即回归自然本源,正若叶落归根,世事轮回。死也许是人们的一种归宿吧!他的精神世界早已跨越繁尘俗世,跨越了生与死。 庄子是战国时伟大的思想家,他用自己的行动,用自己的智慧,用自己的生命,实现一次次的跨越。正是这些跨越,推动了道家文化的繁衍与发展,推动了文化发展中的百家争鸣。从某种意义上他以一己之力让中国哲学跨越到更深一层。 渭水河畔,风拂衣袖,他悠悠长叹。他的跨越,将被载入史册,镌刻在中华民族的文化深处…… 【解析】 本题考查话题作文。 第一,审题。结合导语中的关键词句“向上的路/总是坎坷又崎岖/要永远保持最初的浪漫”“当我们跨越了一座高山/也就跨越了一个真实的自己”可知,这是一个具有比喻性质的句子,“高山”指成长中的坎坷、困难,但是跨越过了坎坷、困难,战胜自己的弱点,就能够找到更好的自己,就能够获得成长和进步。故可知“跨越”这个话题,谈的是跨越困难、坎坷,是战胜自我的弱点和不足,有这个话题可以引发几个思考:人为什么要跨越?人如何能够跨越?这是文章的中心所在,主题所在,写作的任务就是回答这两个问题。 第二,思路。文章可以写出记叙文,也可以写出议论文。但是无论哪种文体,都是要回答为什么跨越和如何跨越的问题。人为什么要去跨越困难、自己的弱点,因为只有跨越这些才能够成长和进步,才能够站到更高处,看到更好风光和世界。跨越需要勇气和韧性、需要智慧和坚持、需要冷静的态度和从容的气度等等。记叙文要选择自己生活中的具体事例,写自己是如何战胜困难或者自身弱点,并且保持了自己的本心、本性、最初的追求,事件的叙述非常重要,情节的设置要有起伏,可以适当的采用欲扬先抑、倒叙、插叙等手法,同时要注意细节的展现,人物的神态、心理、动作的细节,环境的小细节,都是能够增强文章真实感和感染力的好方法,好的细节可以让读者身临其境,对文章的共鸣感更强。开头结尾要适当的议论抒情,点明主旨、深化主题。议论文则要有明确的观点,最好开篇点题,事实论据和道理论据要充实,而论据的叙述要简洁,重点在对论据的分析上,展现出自己的观点。  
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文题:谁也没想到

要求:①文体不限,不少于600字;②卷面整洁,字迹清楚。

 

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阅读以下材料.按要求答题

人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了巨大的变化,写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。为此,学校特地举办“推广写字周”活动,同学们积极参与这项活动。

(1)你认为在活动周中应该开展哪些活动,请列举两项。

阅读下面的材料,回答后面问题。

目前,中国90%以上的中小学生没有书法课,有的中小学虽设书法课,但名存实亡,书法教育基本上已经淡出了中小学教育,多数学生的写字水平越来越差,字迹潦草难认、错字屡出,提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查,在被调查的40份试卷中,有6份识别不出答卷学生的名字;抽查10本作文本,其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时,竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决,赞成的人数是100%。

(2)有人认为,中国人写好汉字,这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求;有人认为只要学习好,字写得好不好无所谓。你觉得呢?

 

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阅读下面这首诗,完成下面小题。

蒹 葭

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

1.对这首诗赏析不当的一项是(    )

A.全诗分为三章,每章前两句以凄清冷漠的景致起兴,形成一种沉郁悲凉的氛围,同时又暗寓了时间的推移。后六句描写访求伊人而未得的迷惘之情。

B.在水一方、宛在水中央宛在水中沚是说伊人所在的地方有流水环境,仿佛置身于州岛上,可望而不可及。

C.伊人是诗人访求的对象,是美的化身,在诗人矢志不渝的追求中,犹如强烈地感受到了那在水一方的倩影。

D.这首诗描写了伊人生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找伊人的过程,因此,从诗的内容看,它应是一首叙事诗。

2.“蒹葭苍苍,白露为霜”属于什么描写?有什么作用?

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

(甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行教十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂省,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

(节选自《桃花源记》)

(乙)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

(选自《礼记•礼运》)

1.解释下面加点的词语。

(1)屋舍俨然              (2)阡陌交通

(3)不独其子            (4)货其弃于地也

2.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是(    )

A.有良田美池桑竹之                  予作文以记之

B.潭中鱼百许头                      高二黍许

C.矜、寡、孤、、废疾者皆有所养       此以跛之故,父子相保

D.大道行也                          策不以其道

3.翻译下面句子。

(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

(2)选贤与能,讲信修睦。

4.理解文意,回答问题

(1)《桃花源记》中出现的成语有豁然开朗、怡然自乐、落英缤纷、鸡犬相闻等,请你再补充一个 __________________

(2)孟子有句名言:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,(乙)文中与之异曲同工的句子是: _____________________________________________  。

5.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌,因此二者有许多相似的地方。从两段选文中再找出一例,说说它们的相似之处。

 

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阅读文字,完成下面小题

贵在养成良好习惯

一位已经卸任的哈佛大学校长告诉他的学生:“人,若是能养成每天读10分钟书的习惯,则二十年后,必判若两人。”这是一个十分有益的告诫,说明学习成才贵在养成良好的读书习惯,养成良好的生活习惯。

何谓习惯?字典的解释是“在长期里逐渐养成的,一时不容易改变的行为倾向或社会风尚。”常常接触某种新情况而逐渐适应,也称为习惯。习惯有好坏之分。每天读10分钟书的习惯是一种良好的习惯,是于人于己于社会皆有利的习惯。激励大师金克拉说:“良好的习惯是你能够拥有的最好的素质,尤其在事业上。”他总结了使他事业和人生皆臻化境的因素:自律,努力工作,判断力,诚实正直,守信,以及富有感染力的幽默感。这些素质是任何成功人士都必须具备的。

有人说:“习惯是人的第二本性,是人后天的全部本性。”这是从生物学角度对习惯作出的更为本质的分析与判断。生物学家告诉人们,不断重复的习惯性行为,往往会转变为一种肌体的内在的机能和行为倾向,这是一种生物的内在本性。人们从小就接受这样一种教育、培养和训练,那就会使人每一天的神经系统的活动有利于人每一天的生活。因此,人们要做到尽可能地把一些有益的行为转变为习惯性的、自觉的行为,抵御和避免一些不利的行为。

习惯可以帮助人们完成自己的职责,也可以引导人们走向深渊。从这个意义上来讲,习惯决定命运。哈佛大学心理学教授曾对1200名失败人士进行过调查,当被问及他们失败的原因时,几乎95%的人都认为“不良的习惯是导致失败的重要原因”。习惯就像地球的引力一样,无处不左右人们的生活。人们平时常说命运掌握在自己的手中,就是讲的这个道理。

良好习惯需要培养。据说,柏拉图当年曾经因为某件小事责备过一个小孩。小孩委屈地说:“就因为这点小事,你就责备我吗?”柏拉图严肃地回答说:“如果养成了习惯,可就不是小事了。”每个人的所有行为,即便是极其小的细节,都会被一种我们觉察不到的东西记录下来,这东西便是我们自己所养成的习惯。比如,每天同一时刻开始读10分钟书,过一段时间就会发现,每当这一时刻即使事先没有做好准备,你也会进入同样的精神状态,这也就是人们常说的“习惯成自然”。人们习惯在早已习惯的轨道上滑行,习惯在习惯的人与事中穿梭。可以说,习惯是一种行为的本能。

抑制坏的习惯,培养良好习惯,关键在于自我节制。正如戏剧大师莎士比亚所说:“如果今天能做到有所节制,下次就容易做到,再下次就更容易做到。因为习惯能改变人的本性。它要么能阻止人性中的邪恶,要么使其更为放纵。”年轻人更需严格自制,不能放纵自己,不能养成懒散的习惯,贪玩好乐的习惯。而要积极进取,养成勤奋好学的习惯。培养良好的习惯需从规范自己的每一个细微的行为开始。

(选自《成功之路》有删改)

1.选文的主要观点是什么?

2.怎样理解“习惯就像地球的引力一样,无处不左右人们的生活”这句话?

3.画线句子用的是什么论证方法,有什么作用?

4.对本文理解分析不正确的一项是(    )

A.文章在第三段论述了养成良好的习惯的重要性。

B.习惯是在长期里逐渐养成的,不能改变的行为倾向或社会风尚。

C.“人,若是能养成每天读10分钟书的习惯,则二十年后,必判若两人。”这句话强调了要养成良好的学习习惯。

D.年轻人更要严格自制,积极进取,养成勤奋好学的习惯。

5.有同学认为“人无完人,有点毛病没什么大不了的。”这种看法对吗?为什么?

 

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