下列对“美好生活”的描述属于党的奋斗目标的是
①提高就业质量和人民收入水平
②加强社会保障体系建设
③实施健康中国战略
④打造共建共治共享的社会治理格局
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
①是我国的一项基本政治制度
②是我国的一项根本政治制度
③是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
④强调通过充分协商，找到最大公约数、画出最大同心圆
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
下列举措有利于打赢“脱贫攻坚战”的是
①以经济建设为中心，大力发展生产力
②坚持区域经济协调发展，消除地区差异
③坚持走中国特色社会主义道路
④坚持同步富裕原则，共享改革发展成果
A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①③④
2018年是中国改革开放40周年。下列事件标志着中国开启改革开放“新征程”的是
A. 第一届全国人民代表大会的召开
B. “文化大革命”的结束
C. 党的十一届三中全会的召开
D. 中共十四大的召开
“增强全面法治观念，推进法治社会建设”，要求把法治教育纳入国民教育体系和精神文明建设创建内容。依法治国“从娃娃抓起”，就要创新学校法治教育课程设置，创新法治教育方式和模式，完善学校治理，优化校园生活，让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要目标，从一开始就植根于每个孩子的头脑深处。
据悉，你校准备举行一次以“法治教育进课堂”为主题的学习实践活动，请你积极参与并完成下列任务：
（1）（调查方式）如果让你进行“法律知多少”的调查，你会采用哪些方式调查？
（2）（了解法律）如果让全校学生了解更多关于义务教育和自我保护方面的法律规定，你会重点推荐哪几部法律？
（3）（感悟法治）要让法治深深地“植根于每个孩子的头脑深处”，你认为广大中学生应该做出哪些实际行动？
（4）（落实行动）你认为为了更好地建设法治中国，国家还应该采取哪些措施来厉行法治？
材料一：习近平总书记说：“保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话，必须落实到国家政治生活和社会生活之中，保证人民依法有效行使管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利……民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民要解决的问题。”
材料二：在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度，一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
（1）为什么说“中国特色社会主义民主不是装饰品，不是用来做摆设的”？请写出你的理由。
（2）在我国，保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些？
（3）结合材料二谈谈公民应怎样增强民主意识？
