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根据下列情景,回答问题。 情景一:体味爱 妈妈:小璐,该起床了,吃完饭后赶紧上学...

根据下列情景,回答问题。

情景一:体味爱

妈妈:小璐,该起床了,吃完饭后赶紧上学,不然该迟到了。

(1)妈妈对小璐的爱表现在哪些方面?

情景二:理解爱

妈妈:小璐,别看电视了,赶紧写作业,不然写得太晚明早上学该迟到了。

小璐:知道了,妈妈天天都说这句话,可真罗嗦!

(2)妈妈天天都说这句话,你有什么真实感受?

情景三:表达爱

妈妈:端一盘削好的苹果过来,并对着正在学习的小璐说:“快吃点水果,学习挺累的,补充补充营养”。

(3)写出此时小璐的两种做法,并加以评价。

 

(1)关心她的身体、成长(学习)。 (2)是有些啰嗦,但啰嗦的背后是爱 (3)一是:嗯,放那吧,一会再吃。此种做法不懂感恩。 二是:妈妈真好,妈妈我爱你。此种做法会表达爱。 【解析】 (1)本题主要考查爱在家人间的相关知识,通过材料中的关键词:吃饭、上学,可以得出,妈妈对她的爱主要表现在身体和学习上。 (2)妈妈每天说这些话确实让人感觉有点啰嗦,但也能看出这是妈妈的爱的表现。 (3)情景三中,妈妈也是有点啰嗦,面对妈妈这种带点啰嗦的爱可能有两种做法,一是只看到啰嗦,这样的话会有点抵触情绪,妈妈要我吃,我就不吃,但是这样的做法不懂得感恩,不理解妈妈的良苦用心。另一种做法是看到啰嗦背后的爱,这样的话就能理解妈妈的爱,并表达对妈妈的爱。
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考点分析:
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