Question

[尊师爱师见行动] 2018年9月10日是我国的第34个教师节。为了庆祝教师节的到来，同时也为了促进良好师生关系的建立，七年级（1）班举行了师生恳谈会活动，现请你参与，并完成下列任务。

[我的感受]星期一下午，七年级（1）班召开了一次师生恳谈会。会上气氛融洽，师生畅所欲言。同学们对老师们的课堂教学、作业布置、班级管理等方面都谈了自己的看法，听了同学们的发言后，老师们表示，一定 会积极采纳同学们的建议，改进教学方法，使师生共同进步.

（1）师生恳谈会气氛融洽，师生畅所欲言，让你感受到了一种怎样的师生交往状态? 

[我的困感]一些同学还谈到喜欢老师的表扬，害怕老师的批评，觉得老师的表扬是很有面子的事，一旦老师批评到自己，就会产生不良情绪，甚至埋怨老师。

（2）请告诉这些同学应该怎么对待老师的表扬和批评。

（3）同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的师生关系，要建立这种师生关系，请你提出几点建议。

Answer

（1）师生彼此尊重、相互关心、携手共进的师生交往的良好状态。

（2）①学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容。

②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心，提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。

③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。

（3）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；

②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友；

③以主动参与、勤学好问的态度与老师沟通；

④主动关心老师、理解老师；

⑤学会正确对待老师的表扬和批评等。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对良好的师生状态的认识，题文中师生恳谈会上融洽的氛围，体现了师生彼此尊重、相互关心、携手共进的师生交往的良好状态。（2）此问旨在考查学生对怎样对待老师的表扬和批评的认识，题文中某些同学喜欢老师表扬，害怕老师批评，甚至因为老师的批评而埋怨老师的做法，是不能正确对待老师的表扬和批评的表现。要求学生认识到，学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容，把老师的表扬看成是对自己的鼓励，把老师的批评看成是对自己的鞭策，做到有则改之无则加勉，理解老师的良苦用心等，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对怎样建立良好的师生关系的认识，结合材料和所学，从彼此尊重、平等相待、积极主动的与老师沟通交流、理解体谅老师、正确对待老师的表扬和批评等方面回答，角度多元化，言之有理即可。