“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，初一（6）班举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是
①每个青少年的成长都关联着民族的复兴
②青少年还小，中国梦离我们很遥远
③“少年行”不应止于心动，更在于行动
④青少年要敢于做梦、勇于追梦。
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
材料一:古天乐，香港电影明星，47岁，到今年，在大陆已经捐助建立超过100所希望小学，让更多的孩子有学上。捐建了很多卫生室，让更多的人可以接受规范的医疗服务，还为西部捐建了50多个水窖，这些都是他一直都默默在做的事。
材料二: 某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每个人的热情去激活社会的正能量，实现“小志愿——小文明——大文明“的转变。
（1）材料一给我们什么样的启示?
（2）材料二中人人参与公益活动是什么样的表现?积极参与公益活动对我们每个人的成长来说有什么重要意义?
2018年9月24日合肥一学生遭宿舍6人围殴、被逼下跪!多次遭到勒索，受軎少年多次求妈“带我走”事后，六名围殴者都受到了相应的处罚。“校园霸凌”实际上是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫，它直长期存 在校园中，发生这些同侪间欺压的行为，可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲调、评论或讥笑。通常被称作小孩子不懂事而模糊化，外国则要受惩罚。几乎每一起霸凌事件的背后，都隐藏着家长、社会对孩子关怀不足的问题。真正能避免青少年遭遇霸凌的方法，在于学校、家长与社会力量的广泛警觉。家长在“潜伏期”介入霸凌事件是最有效的。但很可惜由于家长的公务繁忙或粗心大意，若孩子不主动求助，往往要等到“煤发期”才知道，这时被霸凌者的身心已遭受严重伤害。
（1）你如何看待校园霸凌?
（2）假如你遇到校园霸凌行为，你会怎么办?
15岁的魏明因犯故意伤害罪被判刑，是什么导致他走上了邪路?
据魏某自述，父母离异后，他开始变得叛逆，经常逃课，泡网吧，结识了一些不良社会青年。有一次他在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去电子游戏厅玩游戏机。工作繁忙的父母没时间问他，王大哥成了魏某的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然对魏某说:“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的魏某手拿木棒，朝那个人的头上猛击一棒，导致其头部受了重伤。魏某因故意伤害罪入刑。
（1）魏某的哪些行为属于一般违法行为?哪些是犯罪?犯罪有哪些特征?
（2）试着分析魏某走上违法犯罪道路的原因?
（3）结合材料，谈我们应怎样才能避免类似魏某的悲剧重演?
情景探究:这是八年级的你生活的几个场景，谈谈你的做法和理由。
（1）上学的路上碰到以前的同学，递给你一支烟让你抽。
做法:
理由:
（2）好朋友过生日，邀请你去到KTV唱歌。
做法:
理由:
（3）今天轮到你的小组打扫卫生，刚好几个同学约你去打球。
做法:
理由:
观察漫画，回答问题。
（1）从法律和道德角度评价高铁“霸座男”的行为?
（2）你觉得怎样才能减少漫画中的现象?
