社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的，这一观点说明（ ）
①公民行使自由和权利的时候不能损害国家、社会、集体的利益
②公民行使自由和权利的时候不得损害其他公民的自由和权利
③真正的自由需要社会规则的保障，才能促进社会有序的运行
④真正的自由不受任何法律和规则的约束
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
社会是一个安全共同体，光自己守规则还不行，还要教育和劝导他人遵守规则。提醒、监督、帮助他人遵守规则时需要
①保护自身安全 ②语言文明，态度和善 ③晓之以理 ④注意适可而止
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
在教室上课，如果自由进出教室、随便交头接耳，就无法上课；过十字路口，如果各不相让、争抢阻挡，就会乱成一团，谁也别想顺利通过。所以说
A. 法律是社会生活中的唯一规则
B. 社会规则对他人有益，对自己有害
C. 社会生活离不开规则
D. 社会规则都是由国家制定的
人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于
A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 法律关系
“人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们
①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取
②人的一生若只是索取，人生就没有意义
③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献
④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义。
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④
青少年要参加一些社会实践活动，打开自己的视野，增长自己的社会经验。这是因为
①中学生的主要任务是参加社会实践
②学习书本知识没有什么实际用途
③积极参加有意义的社会实践活动，能促进青少年的全面发展
④参与社会实践活动能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力
A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ①②
