Question

小瑞不仅成绩好，而且与老师、同学相处得十分融洽。课堂上，他不仅认真听讲，而且勇于表达自己的观点和见解，老师们都开玩笑称他为“小老师”。即使是大家都不喜欢的刻板、不爱说笑的李老师，他也特别尊敬并虚心求教；即使受到老师的批评，他也会向老师表示感谢。有时看到老师累了，他还能主动帮助老师倒杯水、捶捶背。老师们都很喜欢他，他甚至与很多老师成了无话不谈的朋友。

（1）小瑞为什么受到老师的批评，还会向老师表示感谢？

（2）小瑞与老师之间建立了一种怎样的师生关系？

（3）怎样才能建立起这样的师生关系？

Answer

（1）小瑞能够自觉尊敬老师。正确对待老师的批评:认识到老师的批评意味着关心提醒和劝诚，可以帮助他反省自己，改进不足。

（2）教学相长、亦师亦友。

（3）面对老师的引领和指导，要有主动参与、勤学好同的态度，真诚，价当地向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自己的学习感受、学习成果，师生彼此尊重，这是我们与老师建立良好的关系的开始。师生之间要早等相待、相互促进。

【解析】

（1）本题考查正确对待老师的批评，题干要求分析“小瑞为什么受到老师的批评，还会向老师表示感谢”，这是要求分析感谢老师的原因。可从“尊敬老师”“正确对待老师的批评”等方面概括。

（2）本题考查师生关系的特点，题干“尊敬并虚心求教；即使受到老师的批评，他也会向老师表示感谢。” “老师们都很喜欢他，他甚至与很多老师成了无话不谈的朋友。”说明小瑞与老师之间建立了教学相长、亦师亦友的师生关系。

（3）本题考查师生关系，属于做法类题目。分析题干“怎样才能建立起这样的师生关系？”，我们要从“中学生”角度来作答。主要可从“主动参与、勤学好问、真诚向老师表达见解、与老师分享学习感受”等方面来概括。