Question

材料一：宋代的杨时考中进士后不愿做官，专心研究学问。他起先拜理学家程颢为师。程颢去世后，杨时和同学游酢一起到洛阳请教理学家程颐（程颢的弟弟）。他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他，就侍立在门口。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。“程门立雪”由此而来。

材料二：在思想品德课上，王老师正在讲课，同学们认真地听着。突然，教室后面有人大喊了一声，老师很生气，叫李勤站起来，严厉批评了他。其实是李勤的同桌韩伟喊的，李勤感到很冤枉，很苦恼，一节课下来心情都很不好

（1）请你列举作为学生尊重老师的具体做法（至少两例）

（2）假如你是李勤的同学，请你告诉李勤应怎么做？

Answer

（1）上课认真听讲、勤于思考、积极发言，遇到老师主动问好，进老师办公室喊报告等等。

（2）先站起来，接受老师的批评。理解、原谅老师的过失。事后找机会向老师解释。

【解析】

（1）此问旨在考查学生对尊重老师的认识，属于开放性试题，只要结合自己的实际，从认真听讲、主动与老师打招呼等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对师生关系的认识，根据所学，面对老师的误解，我们要原谅老师，所以李勤应该先接受老师的批评，理解体谅老师，课后找机会和老师解释清楚等，言之有理即可。