比尔·盖茨尚未读完大学就退了学，但他凭自己在计算机上的优势和天分成为世界富豪。还有许多在校成绩平平的人，走向社会后却取得了惊人的成绩，这都是因为他们找到并最大限度地发挥了自己的优势。这对我们的启示是
A. 对老师的评价不要放在心上
B. 不必对自己太在意
C. 要学会淡泊名利
D. 学会找到自己的优势，发挥自己的特长
老子说:“知人者智，自知者明。”其中,做到“自知者明”的途径有：
①自我观察和评价②与他人比较 ③悦纳和欣赏自己 ④他人评价
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
著名作家龙应台曾告诫儿子说:“孩子,我要求你读书用功,不是要你跟别人比成绩,而是希望你将来拥有选择的权利,选择有意义的工作,过有尊严的、快乐的生活，而不是被迫谋生。”龙应台的意思是说
A. 学习有苦有乐,要有坚强的意志
B. 学习重在享受,不必在意考试成绩
C. 学习点亮生命，为幸福生活莫基
D. 学习有终点,年轻人要学最有用的东西
“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为中学时代最让人难以忘怀的原因有
①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界
④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明
A. 梦想一旦确立，就一定能实现
B. 我们要树立像王亚平一样的飞天梦想
C. 梦想是不可以改变的
D. 梦想的实现需要付出努力，坚持不懈、脚踏实地的走好每一步路
时至今日，法治不仅是一种社会信仰，也是一种生活刚需，构成了美好生活的一部分。
▲重庆公交坠江悲剧发生后，许多人也在悲痛之中追问：面对流动社会，公共安全该如何保障？在道德教化之外，怎么做才能惩前毖后？法槌作出回应：法治。在3起与之类似的拉拽公交司机案件中，被告人均构成以危险方法危害公共安全罪。这一结果，让密切关注公共安全的人们感到宽慰。
（1）从拉拽公交司机案件中，谈谈人们呼吁法治的原因。
▲面对侮辱烈士名誉事件，鼓励“骂回去”的少了，呼吁为英雄烈士人格利益权立法者多了；看到因延误而大闹机场，一道起哄者少了，认可“黑名单”制度者多了；对于警察执法，更多人能站在公允立场，支持“既不能粗暴也不能宽松软”。对热点话题，公众的探讨越来越不局限在事实浅表，而逐渐向法治层面深入，这是法治意识不断提升的体现。
（2）在法治这趟列车上，没有一个人在车窗外，大家彼此关切且彼此成就。如何让人人都参与到法治进程中来？
▲正如网友在留言中写到的，“文明靠法治”“不以规矩不成方圆，法律应该与社会发展齐头并进”。涵养法治意识，呵护的正是社会文明。醉驾入刑后，喝酒开车者大为减少。人们从一开始的“忌惮严查”到后来“自觉遵守”，再后来，同桌都来劝着“开车别喝酒”。一个法条改变的不仅是路上的文明，更有饭桌上的风气，是行为更是思维。
（3）德治与法治如鸟之两翼，不可偏废，请你说一说这两者的关系。
▲习近平总书记深刻指出，核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。托举哥、夺刀侠、小红帽、绿丝带，这些个人和集体激发了向上向善的道德热情；交警和司机接力为救护车开道，网友留言鼓励并报警拯救轻生女孩，市民自发设立并守护“爱心冰箱”，一件件暖心事为社会风气刷上了清爽的底色。随着公民道德建设工程的深入实施，涵养道德的涓涓细流，汇聚成文明社会的汪洋大海。
（4）我们青少年如何不让道德“独善其身”，汇聚文明社会的大海呢？
