在新型师生关系背景下，我们可以（ ）
A. 在课堂上直接指出老师的错误 B. 把老师当成良师，又当成真挚的朋友
C. 让老师主动迎合我们 D. 与老师交往不必注意礼节，可以称兄道弟
古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)“师者，人之模范也”。(杨雄《法学•言行篇》)这两句话共同说明了 （ ）
A. 教师的工作是传授知识 B. 教师教给我们做人的道理
C. 教师的巨大力量在于作出榜样 D. 教师是人类文明的传播者
习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光 荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ）
A. 老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学
B. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生
C. 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误
D. 老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作
时代在发展，教师工作的理念和方式发生了很大的变化 ，今天对老师提出了更高的要求是
①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实的学识 ④有仁爱之心
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话主要说明生命是
A. 是唯一的
B. 是永恒的
C. 有意义的
D. 短暂的
下列关于生命的接续的说法中，不正确的是( )
A. 每个人的生命都是独立的个体，与他人、社会无关
B. 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富
C. 在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
D. 在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
