不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容。这句话说明
A. 人生价值只在于作出惊天动地的大事
B. 绚丽和平凡的人生都是脆弱的
C. 每种生命都有其存在的意义和价值
D. 人生价值只在于默默无闻
为孕妇让座，为盲人引路……这些微小而温暖的事，却传递着最真实的道德力量。为此，生活中我们要
A. 热爱学习，乐于实践
B. 封闭自己，完善自我
C. 拒绝冷漠，善待他人
D. 无所事事，逍遥享乐
一次意外，湖北省十堰市郧西县的马正发老师矢去了双手，但他坚持要和学生们在一起。经过不懈地苦练，他终于能甩掉假肢用双臂写字，用行动证明没有双手也能写出工整的板书。25年来，马正发老师教出了5000余名学生。马正发老师的感人事迹告诉我们
A. 挫折是人们成就一番事业必不可少的条件
B. 挫折容易使人消沉，作出不恰当的行为
C. 得意时，挫折会使我们更清醒
D. 面对挫折，需要发掘自身的生命力量
“这一辈子，也许就只会遇到这么一次，能用自己的力量去救一个人，是多么值得啊！”2018年8月27日上午，小纪在解放军昆明总医院的病床上完成了造血于细胞捐献，200毫升造血干细胞会在当天一路向北，输入小患者的身体中，给他带去生的希望。小纪的行为
A. 是珍爱自己生命的表现
B. 是敬畏生命的表现
C. 是爱护大自然的表现
D. 是增强生命韧性的表现
上网、报班、玩伴少、学习压力大……“90后”“00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的新的“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应
A. 在日常生活中，各做各的事
B. 各执己见，互不相让
C. 顺其自然，各行其是
D. 换位思考，平等交流
14岁的刘焕在日记中写道：“我所处的家庭是一个和谐美满的地方，在这里，父母经常与我一起做游戏、看电视等，家里处处充满快乐，时时有欢笑。”这表明
①家是我们心灵的港湾
②家里有亲人，家中有亲情
③每个人的家庭都是幸福的
④家只是我们身心的寄居之所
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
