Question

聚焦红船历史感悟民族精神

材料一：1921年中国共产党在浙江嘉兴南湖的红船上诞生，中国革命从此就有了坚强的领导核心。伟大的红船精神表现为：中国革命的航船从这里扬帆起航，体现了“开天辟地、敢为人先”的首创精神；党的诞生，使中国革命从此有了坚定的理想信念和强大的精神支柱，体现了“坚定理想、百折不挠”的奋斗精神；党从诞生的那天起，从来就没有自己的私利，而是以全心全意为人民谋福利为根本宗旨，体现了“立党为公、忠诚为民”的奉献精神。

材料二：习近平总书记的公仆之路：在陕西梁家河插队时他就立下了“要为人民做实事”的人生志向，任河北正定县委书记时他坚持街头问政，做省里主官时他时常访贫问苦，担任总书记后他始终心系人民…

材料三：不忘初心，重在坚守。“燃灯者”邹碧华面对司法改革的困难阻力，不计个人毁誉，将改革“一点一点向前拱”，点亮了法治信仰的灯；“樵夫”廖俊波，从小玩到大的好友想请他帮忙，即使加上父亲说情，依旧被他严词拒绝，为人民所敬爱；“千人计划”专家黄大年，面对国外的辉煌事业和优厚待遇，依旧回到祖国，只为“振兴中华，乃我辈之责”的赤子之心。作为党员，他们始终不忘初心。

（1）根据材料一的描述，分析红船精神与民族精神的关系。

（2）根据材料一分析，材料二中习近平的公仆之路是对红船精神哪项内涵的深刻诠释？

（3）从社会主义核心价值观角度分析习近平在正定坚持街头问政的做法。

Answer

（1）红船精神是对民族精神的丰富和发展，民族精神是红船精神的基础和源泉。

（2）“立党为公、执政为民”的奉献精神。

（3）习近平在正定坚持街头问政体现了社会主义核心价值观个人层面中“敬业”的价值准则，有利于保障社会主义核心价值观国家层面中“民主”的价值准则，有利于维护社会主义核心价值观社会层面中“公正”的价值准则。

【解析】

（1）本题考查红船精神与民族精神的关系，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕红船精神是对民族精神的丰富和发展，民族精神是红船精神的基础和源泉回答。

（2）本题考查对社会主义核心价值观内涵的正确理解，考查学生基础知识的理解和掌握，落实能力目标。材料一提到的红船精神的表现主要开天辟地、敢为人先”的首创精神，有“坚定理想、百折不挠”的奋斗精神，“立党为公、忠诚为民”的奉献精神。材料二中习近平的公仆之路，表现的是全心全意为人民服务，所以符合“立党为公、忠诚为民”的奉献精神。

（3）本题考查对社会主义核心价值观含义的理解。考查学生理论联系实际的能力，落实能力目标，有一定的难度。习近平在正定坚持街头说明他具有敬业精神，同时也体现了人民当家作主，这样做有利于营造和谐公正的社会氛围，所以围绕敬业、民主、公正的社会主义价值观在国家层面的价值要求来回答。